台北三峡镇介寿国民小学蝴蝶生态教材园区第二阶段规划案.DOCVIP

臺北縣三峽鎮介壽國民小學蝴蝶生態教材園區第二階段規劃案 壹、園區現況 介壽國小蝴蝶生態教材園區自九十五學年度籌畫以來，已歷經二個年頭了！在校長、主任、老師及工友先生們的支持與努力之下，已經略具雛形。完成的重點項目有：( 石苓舅 玉蘭 台灣朴樹 山刈葉 含笑 馬利筋 台灣馬藍 月桃 爬森藤 蘭嶼牛皮消 歐蔓 布朗藤 羊角藤 過山香 臺灣馬兜鈴 柚子 檸檬 堇菜 食茱萸 柑橘 雀榕 絨毛芙蓉蘭 雙面刺 飛龍掌血 ( 幼蟲飼養區（原溫室）外的鋁質圍網完成架設，蝴蝶食草攀爬生長情況良好。 右側一區 左側一區 左側二區 左側三區 右側二區 正面圖 上空圖（現況） 上空圖（原貌） (園區內導覽步道二條已初步鋪設完成。 導覽步道第一條 導覽步道第二條 (封閉性圍籬二處完成架設，蝴蝶食草攀爬生長情況良好。 右側區封閉性圍籬 左側區封閉性圍籬一 左側區封閉性圍籬二 左側區封閉性圍籬三 (園區內已種植少許蝴蝶蜜源植物，生長情況良好。 長穗木 山鹽青 非洲鳳仙花 冇骨消 白水木 高士佛澤蘭 馬纓丹 繁星花 (幼蟲飼養區內（原溫室）正進行人工飼養食草盆栽培育，已完成部分。 馬利筋_食草盆栽 爬森藤_食草盆栽 布朗藤_食草盆栽 華卡他藤_食草盆栽 (食草與蜜源植物解說牌製作。 立牌型植物解牌 吊掛型植植物解說 (成立「介壽彩蝶園」網站~彩蝶飛舞（班級網頁/六年級科任），與學生互動學習，交換養蝶心得。 貳、蝴蝶飼養概況與課程計畫 這二年以來，老師與學生們飼養的蝶種繁多。鳳蝶科有大鳳蝶、黑鳳蝶、無尾鳳蝶、青帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、大琉璃紋鳳蝶、紅紋鳳蝶、麝香鳳蝶、臺灣麝香鳳蝶；蛺蝶科有大白斑蝶、樺斑蝶、淡小紋青斑蝶、小紋青斑蝶、琉球青斑蝶、孔雀青蛺蝶、黑擬蛺蝶、黑端豹斑蝶；粉蝶科有紋白蝶、淡黃蝶、水青粉蝶、端紅蝶。曾經飼養過的蝶種繁多，也讓學習的學生驚豔，體會生命的奧妙。 小紋青斑蝶_幼蟲 小紋青斑蝶_前蛹 小紋青斑蝶_蛹 小紋青斑蝶_成蝶 黑端豹斑蝶_成蝶 無尾鳳蝶_成蝶 小紋青斑蝶_蛹 樺斑蝶_成蝶 我們試著將蝴蝶的課程融入一般正式課程中，亦榮獲96學年度第一、第二學期的優良課程計劃。課程中將蝴蝶介紹給學生們認識，引領學生飼養蝴蝶，指導學生對蝴蝶完全變態過程做記錄。另一方面也介紹蝴蝶的食草與蜜源植物，讓學生體會到有良好的生態環境，才能孕育出美麗的蝴蝶，培育學生們愛鄉土的情懷與尊重生命的態度。 學生協助整理蝶園環境 學生學習如何飼養蝴蝶 學生將蝴蝶成長過程記錄 教師與學生放飛飼養蝴蝶 參、園區困境與第二階段工作計畫 目前蝴蝶園區內雖然種植了多種的蝴蝶食草與蜜源植物，然而本校校區雖近山卻仍在高聳大樓之間，外來路過的蝴蝶不易長久停留，僅有短暫覓食與產卵的行為發生。放飛的蝴蝶亦然，不易在短時間內營造出蝶舞翩翩的景象。往往只有在天氣良好的情況下，才能在園區內看見來訪的蝴蝶。這樣的情況是不利於教學活動的進行，教師無法有效掌握蝶況，亦無法給予學生豐富的教學收穫，得視天氣好壞狀況而定。環境棲地的營造非一日一夕之間所能建立，但孩子們的學習卻不能拖不能等，此乃目前本校蝴蝶生態教學園區的困境，彩蝶特色課程實施的缺憾。 綜觀三峽、鶯歌地區學校，目前實施蝴蝶課程的優良學校有建安國小、五寮國小、建國國小、鳳鳴國小等。其學校不論規模大小，均有實驗性質網室之建立，以提供師生教學、研究之用途。 建安國小蝴蝶網室 五寮國小蝴蝶網室 建國國小蝴蝶網室 鳳鳴國小蝴蝶網室 本校師生雖然致力發展蝴蝶特色課程，然而礙於環境、人力與經費因素，短時間之內難以營造隨時有蝶可賞之開放式蝴蝶園，因此第二階段規劃案考慮興建小型「蝴蝶網室」，來營造可供師生教學研究學習的空間。曾經試圖規劃將原有「玻璃溫室」改善成蝴蝶網室，經與多位蝴蝶專家探勘後，多認為原有「玻璃溫室」空間太小且橫向鋼柱太多，不易讓蝴蝶自然飛舞，加上水泥地板、玻璃屋頂的設計，室內溫度及溼度難以讓蝴蝶生存。因此，在多方研議之下，目前傾向在園區內後方興建小型「蝴蝶網室」，位置如下圖說明。 (擬興建「蝴蝶網室」現況圖 擬興建「蝴蝶網室」 位置及範圍（紅線）圖 擬興建「蝴蝶網室」 參觀動線（黃線）圖 (擬興建「蝴蝶網室」 現況圖 (擬興建「蝴蝶網室」 95年8月前現況圖 肆、第二階段工作計畫經費籌措與預期效益 本校蝴蝶生態教材園區第二階段工作計畫目標為興建小型「蝴蝶網室」，初步經桃園縣大溪鎮永佳園藝店劉阿來顧問（建安、五寮、建國與鳳鳴等四