邯郸第一中学介绍_2011114.pptVIP

学校简介 丛台教育教学设施 中华校区教育教学设施 中华校区教育教学设施 教师队伍建设 教师队伍建设 教师队伍建设 教师队伍建设 教师队伍建设 教师队伍建设 教师队伍建设 课堂教学 课堂教学 素质教育 素质教育 素质教育 素质教育 素质教育 素质教育 素质教育 英才教育 英才教育 英才教育 国际交流 办学成绩 办学成绩 办学成绩 * 邯郸市第一中学 邯郸市第一 中学始建于1945年，是我省首批命名的24所重点中学之一，省首批示范性普通高级中学。现有教职工490余名，在校学生6000余名。校园环境优美，教学设施先进，师资力量雄厚。 学校丛台校区位于燕赵古迹武灵丛台脚下、沁河之畔，总占地151.5亩。校园环境优美，教学设施先进，师资力量雄厚。 中华校区总占地511亩，建筑面积19.8万平方米，包括教学区、公共教辅区、学生生活区、体育运动区、中心生态绿化区等六个功能区。目前，已第一期教育教学和生活设施已投入使用。4000余名师生于今年9月1日入驻了中华校区。 学校精神： 一切为了生命的幸福成长 办学理念： 以师为本、励志博学、成就学生、追求卓越 教育工作指导方针： 内树理想、外塑形象、 自主和谐、强化养成， 促进学生全面发展 教学工作指导方针： 常规固本、教科研创新、 突出主体、狠抓质量， 促使学生人人成才 管理、服务工作指导方针： 以师为本、服务到位、 抓干并举、科学规范， 建设先进学校文化 学校文化建设工作方针： 营造氛围、赋新传统、 长期涵养、追求自觉， 一切为了生命的幸福成长 办学思想体系 6 校 训： 学会做人、学会做学问 28 学校坚持“以师为本”的理念，着力打造一支师德高尚、业务突出，具有较强研究精神和实践能力的优秀师资队伍。十年来，学校教职工数从2001年的219名发展为现今的530名，共有近600人次获得国务院特殊津贴专家、全国师德先进个人、全国模范教师、河北省名师等市级以上奖励。学校现有教师中特级教师19名，国家级骨干教师2名，省级骨干教师33名、市级骨干教师31名。 1、建设以 “三、四、五”为核心的教师文化 “三”指三项“核心师德”，即 爱心、责任、敬业； “四”指四大“职业素养”，即 容言表率、行为示范、 博学专精、团结创先； “五”指五种“敬业精神”，即 坚定理想、善待学生、 学而不厌、诲人不倦、拼搏奉献。 11 王光紫老师教育教学思想研讨会 青年教师岗前培训会 拜师结对 教师业务考试 与省外兄弟学校举办“同课异构”交流活动 29 2、目标引领——“四大工程”建设：功勋教师 、名师、优秀青年教师 教坛新秀 2、 评价激励——“一节”变“三节” 班主任节 教师节 教科研节 30 “班主任”节庆祝大会 歌唱《班主任之歌》 “班主任节”诗歌朗诵会 学生代表给班主任老师献花 班主任节 31 2、 评价激励——“一节”变“三节” 班主任之歌领诵 有人说，您是世界上级别最低的主任 您可是几十个孩子的亲人 有人说，您是世界上权力最小的主任 您的笑容可是孩子们的太阳 您的工作决定着他们的命运 啊！班主任—— 在孩子们的世界里 您说的话就是真理 您做的事就是标准 几十年魂牵梦绕着您的音容笑貌 您是学生们心中最美的人 啊！老师，班主任—— 32 ★ 评价激励——“一节”变“三节” 教师节 33 2、 评价激励——“一节”变“三节” 教科研节 教师承担“十?五”课题29项，5项获省、市级成果奖；承担“十一?五”国家级、省级课题13项，市级20项。无论数量还是质量在省内教育系统居领先地位。 34 2、 评价激励——“一节”变“三节” 23 围绕“构建高效课堂，提高教学有效性”这一主题，深入推进以“两导一点”理念为指导的课堂教学改革，创造性构建以常规教学“五部曲”和课堂教学“六环节”为主要内容的教学组织体系，突出“生本”理念，着力打造师生互动、合作交流，充满生命力的高效课堂，培养学生自主思考、合作探究的学习和研究能力。 小组式合作学习 课堂展示 研究性学习 23 坚持“学会做人、学会做学问”的育人目标，以学生五项“核心品格”和养成教育“十学会”为引领，以“专题月”活动为主渠道，充分发挥中学生业余党校、学生社团、文体组织以及学科兴趣小组的作用，开展科技文化艺术节、体育节、新年音乐节、英语周等丰富多彩的实践活动，培养学生自主学习、交流合作、善于竞争的创新实践能力，促使快乐生活、个性成长、全面发展。 24 1、建设以 “五、十”为核