主题七：真诚对待他人.ppt

亲爱的同学们： 你们好！马上就要上课了，请准备好课本及钢笔。 ------爱你的老师;主题七： 真诚对待他人; 你好，我的同桌！这是我写给你的一封信。昨天，我发现我的“快译通”不见了，我第一个怀疑的是你。果然，我在你的书桌里发现了“赃物”。我把这件事告诉了其他同学，你说不是你干的，当时就和我争吵起来，在我的追问和同学们异样的眼光下，你流下了委屈的眼泪。后来，事情的真相说明是我错了，原来，我的好朋友 雨晴在我不在的时候把“快译通”拿去使用，还回来时却粗心地放进了你的书桌。我好后悔呀！我要当着全班同学向你道歉，向老师承认我的过错，我要向你真诚地说一声”对不起！”你能接受我的道歉吗？;思考： 1、如果你是那位“同桌”你会怎么做？ 2、设想一下，这两位同学后来会怎么样呢？ ;思考：你遇到过这样类似的事吗？通过上面的故事中你得到了怎样的启示？ ; 这是开学以来同学们第一次独立上自习课。看到的是同学们专注思考的最美在的神态，感受到的是浓浓的学习氛围。突然，肖瑞同学从同桌手里接过一张纸条！我立刻警觉起来：这帮机灵鬼，把有声改为无声！我缓缓走到这位女同学的桌旁，轻声问：“是不是有纸条？”她一看藏不住了，怯怯地说：“有。”“我可以看吗？”她不吱声。于是我对全班同学说：“上课不该传纸条，对这两个 同学，该怎么处理？”这时，班长站越来慢吞吞地说：“老师，纸条是我写的，纸条上写的是数学题，肖瑞不会做，就想问我，我怕影响其他同学，就写在了纸条上。”原来是这样！险些委屈了他们。我抚住班长的肩：“谢谢你，请坐。刚才错怪了你们，对不起！”我朝同学们深深鞠了一躬，有的同学赶快说：“老师没错，不算不算！”接着孩子们兴奋地鼓起掌。;启示： 学会真诚待人， 学会为别人的真诚而感动。; 南北朝时，有个叫明山宾的人。有一年春天，明山宾家里灶底无柴，锅中无米，实在没有办法，只好把父亲留下的一头黄牛牵到集市上去。一个买主看中了，很痛快地买下了。山宾边往回走，边盘算，这笔钱度过春荒是不会有困难的了。猛然间，他想起一件事，急忙掉转身子跑回集市，寻到了买牛人，一把抓住衣角，山宾说您别误会，我忘了告诉你，这头牛从前害过漏蹄症，虽然早已治好了，可是如果过度劳累了，也许会复发的。我必须向您说清。”知道这件事的人，都赞扬山宾为真诚，都愿意和他交朋友。;思考： 生活中你会换位思考吗？讲讲这方面的小故事。;阅读下面几则资料，让我们替这些同学想一想。 李佳说：“我在班上一直是干部，我很愿意为同学们服务。但是，由于我对黄亮等几个同学的行为提出过批评，这次全班民主选举班干部时，我因为差几票没能当选，所以，我很苦恼……”。 高强是学校科技小组的成员，他心灵手巧，设计制作的航模经常在比赛中获奖。而在今天上午的活动课上，他没有按照老师的设计方案去做，而是别出心裁地进行了设计，结果在试飞中，他失败了同学们议论纷纷……面对同学们的议论，高强心里难过极了。 ;思考： 当人被人误解、或遇到难堪的事情，你的心情是怎样的？这时，你最需要的是什么？ ; 有史料记载了一段美好的传说：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。??来，突然变得游人如织，究其原因，所说源于一位少年买几瓶啤酒，由于地处偏僻，山路崎岖，这位少年竟跑了3个多小时才买到啤酒。第二天，那个少年又自告奋勇地说还可以再替他们买啤酒，这次摄影师们因相信地便给了他很多的钱去买十瓶啤酒，可是，少年这一去当天便没有回来，到第三天下午还没回来。 于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。直到第三天夜里，那个少年竟敲开了摄影师的门。原来，第一次买啤酒的地方只有4啤酒，于是他又翻了一座山，趟过一条河到另外的地主才购得另外6瓶，返回时，不小心摔坏了3瓶。此时，他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的游客无不感动。于是这一美好的传说便不胫而走，人们为这一尼泊尔少年的诚信事迹而深受感动。“桃李不言，下自成蹊”，正因为这里的民众诚实守信，传承着淳朴的民风，到这儿的游客就越来越多，从而为这个弹丸小国带来了丰厚的回报。;思考： 1、还有谁会相信他的诚信呢？你是怎么看待这个问题的？ 2、读完这个故事，也许你对信用有了新的理解，你认为信用是什么？关于诚信的故事你知道的还有哪些？