机电系统控制理论及应用教学模式研究-bowenpublishing.pdfVIP

February 2013, Volume 3, Issue 2, PP.19-23 Scientific Journal of Education Technology 《机电系统控制理论及应用》教学模式研究* 陈勇，袁威，吕霞付 重庆邮电大学，重庆市 400065 摘 要：以《机电系统控制理论及应用》课程教学模式展开研究。项目以“认知” 引导“创新” ，以“创新”推动“认知” ，克服传统 教学活动中常见的“灌输式讲解”和“认知主体错位” 的缺陷，突出“启发式讲授”和“探究式教学” 的作用，突出“实践”在研究生教 育与科研、生产（实践）相结合中的重要地位，把研究的着眼点放在“理论教学与实践相结合”上来，注重实践教学在培养研 究生创新精神和实践能力中的作用，培育学生的创造精神，使学生的潜能得到充分开发，从而实现研究生的专业教育和素质 教育的培养目标。 关键词：教学模；创新精神；实践能力 Research in Teaching Model of Eelectromechanical System Theory and Application Yong Chen, Wei Yuan, Xia -fu Lv Chongqing University of Posts and Communication, Chongqing, China, 400065 Email: chenyong@cqupt.edu.cn Abstract: Research in Teaching Model of Eelectromechanical System Theory and Application is developed in this paper. ‘Cognitive’ leads ‘innovation’ and ‘innovation’ pushes ‘cognitive’. To overcome faults in traditional teaching activity, graduation education is combined with science research and practice. To stress impact on practice in graduation education, the goal is to foster spirit of graduation innovation. Keywords: Teaching Model; Innovation Spirit; Practice Ability 引言 机电系统的核心是控制，人们常将机电系统称为机电控制系统。就技术而言，当今的机电控制技术是微电子、 电力电子、计算机、信息处理、通信、传感检测、过程控制、伺服传动、精密机械及自动控制等多种技术相互交 叉、渗透、融合而成的一种综合性技术。机电控制技术应用的领域，已由最初的离散型制造工业拓宽到连续型流 程工业和混合型制造工业。与此同时，机电控制技术还与人们的生产和生活的方方面面密不可分。可以说，机电 控制技术是无所不在的。对企业来说，掌握机电控制技术的目的在于开发出各式各样的机电控制系统，提升企业 的竞争能力，为企业带来明显的经济效益和社会效益。 机电控制的难点在于机电系统中各个要素之间的协调和匹配，即各个环节之间的“接口” 。只有在对多种技术 的融汇贯通和综合应用的前提下，才能保证使机电系统处于优化工况。因些本门课程是一门实践要非常强、动手 能力要求非常高的课程。本项目主要是改革工科研究生单纯从书本和教学计划中获取知识，而是通过科技实践活 动全过程，开拓学生的潜能，特别是培养学生实践动手能力及创新思维，参加科技产品开发的全过程，给学生以 启迪，真正创业从科研产品开发链中去提高自己，培养学生综合素质和创新的能力。目标就是让学生参加从市场 调研、项目立项、产品设计、加工和销售全过程，达到创新思维的培养、市场观念的建立、经济头脑逐渐形成、 团队协作精神的发扬和落实到实