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必修三《文化生活》第三课文化多样性和文化传播学案
渤大附中高三年级 政治 科学案 NO：3-1-1
编写人 谢洪玉 编写时间 2014-10-25 使用时间 2014-11-06 主任 第三课 文化的多样性与文化的传播
第一课时 文化的多样性
【课前延伸学案】
【明确考点】
（1）文化的多样性与文化传播
①世界文化多样性的表现
②世界文化与民族文化的关系
③尊重文化多样性的意义、态度与原则
【了解考情】
近五年命题情况：2014年高考，福建，浙江，江苏，从选择题角度命题，重庆从非选这题命题。2010-2013四年中，全国新课标卷，浙江，江苏，山东，都从选择题和非选择题角度命题。选择题集中考查世界文化与民族文化的关系，文化遗产。非选择题围绕保护文化遗产，保护文化多样性意义角度命题。
命题趋势：结合文化强国，习近平在 10月15日召开的《文艺工作者座谈会》，“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”的战略构想，中外文化交流，民族节日，文化遗产保护等热点。复习中坚持宏观与微观相结合的复习方法，宏观上关注国家有关发展文化的重大举措，分析；微观上，要具体分析和掌握好、1、重点：文化多样性表现，尊重文化多样性
2、难点：文化是民族的又是世界的
一．温故而知新
第二单元知识体系：
二．似曾相识
1.文化多样性集中表现在：
2.文化多样性的含义：
3.文化多样性的地位：
4.尊重文化多样性的意义：
5.尊重文化多样性的态度：
6.尊重文化多样性的原则：
7. 世界文化与民族文化的关系：
三．考点突破 深度分析
第一框题 世界文化多样性
知识点一 文化多样性
一 是什么----文化多样性的含义，表现
1.含义：
2.地位：
3.表现：
集中表现：
（1）民族节日
①含义地位：
②意义：
③态度：
（2）文化遗产
①地位：
②意义：
③态度：
深度总结：
1.为什么要重视保护我们的民族传统节日：
2.为什么要保护我们的文化遗产：（2）1．文化是民族的又是世界的
（2）文化是民族的（原因和
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