人教版七年级下册政治课件：4.9.1 生活需要法律.ppt

* 第四单元　走进法治天地 第九课　法律在我们身边 第一框　生活需要法律 1.生活与法律息息相关体现在哪些方面? (1)我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生 的___________,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协 调,而且需要_____来调整。 (2)每一部法律都是应___________而制定和颁布,又对 生活加以规范和调整。 矛盾和纠纷 法律 生活的需要 (3)作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当 前生活,而且指导着人们___________。 (4)法律与我们相伴一生。 ①我们一生都享有法律规定的_________,同时必须履 行法律规定的_________。 ②法律规定的权利和义务为我们每个人提供了_______ _________的空间。 未来的生活 各项权利 各项义务 自由生 存和发展 2.法律是怎样产生的? (1)_________没有法律,人类用习惯来约束自己的行为, 这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 (2)_____产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。 原始社会 国家 3.法律的本质是什么? (1)_____________的体现。 (2)统治国家、_________的工具。 (3)调整社会关系、判断是非曲直、处理___________ 的标尺。 统治阶级意志 管理社会 矛盾和纠纷 4.法治的内涵、要求和地位分别是什么? (1)人们共同的生活方式 (2)国家___________的重要标志 地位 任何组织和个人都要服从法律,遵守法律, _________ 要求 依法对国家和社会事务进行治理,强调_____ _____、法律至上 内涵 依法 治国 依法办事 治理现代化 5.全面推进依法治国的总目标和意义是什么? (1)总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设___ _______________。 (2)意义: ①助推_______的实现。 ②是实现政治清明、社会公平、民心稳定、_______ _______的必由之路。 社 会主义法治国家 中国梦 国家长 治久安 【微点拨】只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很远。 点拨:观点错误。生活需要法律不仅仅表现为法律制裁违法犯罪。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们提供了自由生存和发展的空间。 【微拓展】法治与人治的区别。 提示:(1)法治,就是国家以一套完善的法律制度规范和约束人们的行为,从而产生社会秩序。法治强调法律面前人人平等,法律至上。 (2)人治,就是国家以一套严格的道德制度去规范和约束人们的行为,从而产生社会秩序。如我国的封建社会,用君主至高无上的权力作为判断是非的标准。 1.生活与法律息息相关 【关键词】 彩票纠纷 　　赵立,李东,王乐集资300元一同去郊游,回来时只 剩6元钱。他们三人一致决定,用这6元钱买3张彩票,每 人一张。当场兑奖,发现赵立分得的那张彩票中了 1 000元,其余两人均未中奖。因赵立不同意平分1 000 元奖金,李东等两人起诉到法院要求依法处理。法院审理认为,这1 000元应当归赵立一人所有。因为依据我国物权法、民法通则等法律的规定,赵立等三人用6元钱购买的三张彩票的确是他们的按份共有财产。但每人分得其中的1张,已构成了对共有财产的分割,共有关系就不再存在了,各人就分得的份额取得了单独的所有权。且李东等三人在分发彩票时,并未说明获奖后平分,实际上是放弃了这项权利。 (1)这起利益纠纷能够得到恰当解决主要得益于什么? (2)这起利益纠纷的恰当解决说明了什么? (3)你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗? 点拨:(1)法律。 (2)①我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷需要法律来规范和调整。 ②我们在生活中享有法律规定的各项权利,这有利于我们的生存和发展。 ③作为社会关系的调节器,法律服务并指导着我们的生活。 (3)示例:未成年人保护法、义务教育法、劳动法、宪法等。 2.法治的脚步 【关键词】 法治中国 　　党的十八届四中全会以来,法治国 家、法治政府、法治社会建设全面扎 实推进。我国“立法的法”作出重要 修改,群众诟病的“奇葩证明”得到清理;司法体制改 革动真碰硬,领导干部违法干预司法,将会被追究刑事 责任;完善法律援助制度,扩大法律援助的覆盖范围,让更多的困难群众能够维护自身权益;“打虎拍蝇”力度不减……努力推进国家治理现代化。 *