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教研简报 三台县教育研究室编 第四期 二〇一年月日 三台县届“教研杯”论文评活动揭晓 为了我县广大中小学教师教育教学研究的热情，努力探索教育教学规律专业素养，及时总结、推广我县中小学教育教学改革的经验和成果县教研室举了县第十届“教研杯”论文评比活动。 本次活动共收到论文篇，涉及小学、初中、高中各个学科。县教研室分学科组成评委组对所有参评论文进行客观公正地评审，共评出一等奖篇，二等奖篇，三等奖篇。（见附件） 一、： 1.本次参评的论文涉及范围广、数量多，大部分论文对新课程理念的理解、领会、贯彻及运用都有了的飞跃，说明新课程理念正在不断深入人心。 2.?更加注重学术上的创新，不少论文的选题、立意、内容角度新、视野广，其独特见解人耳目一新，表现出了较强的探精神。 3.多数作者能够选取一个小角度，结合自己的教学实际，深入开掘，操作性强。 二、不足： 将网上、杂志上的文章，或大段大段抄袭，或取其观点填其事例，更有甚者原文抄来，一字不差。为了端正风气，这类学术不道德行为，经研究，取消了这些论文的参评资格，予以淘汰。 附件：三台县十届“教研杯”论文评结果 抄送： 三台县教 2017年月日印发附件： 姓名 论文题目 学段、学科 等级 古井小学 罗刚 开放·集中·开放——引导语文课堂“对话”的“三步曲” 小学语文 1 光明小学 余菊红 如何培养农村小学生的口语交际能力 小学语文 1 芦溪小学 王凯 小学古诗教学初探 小学语文 1 鲁班小学 冒建兵 浅析小学生语文阅读能力的提高 小学语文 1 七一小学 罗远秀 语文教学中如何帮助学生树立自信心 小学语文 1 七一小学 魏琼 浅谈如何教好小学记叙文 小学语文 1 狮王小学 张久元 浅谈音乐在语文课堂中的作用 小学语文 1 石桥小学 肖林 信息技术与小学语文阅读教学的有效整合 小学语文 1 太林小学 余逸、陶凯 构建快乐的农村小学语文课堂 小学语文 1 北坝小学 何春梅 如何提高小学生的课外阅读能力 小学语文 1 潼川二小 陈胜、罗丽 课堂因出错而精彩 小学语文 1 潼川二小 戴虹 寻找文本支点，开启学生思维 小学语文 1 潼川二小 罗继英、彭晓红 读写结合，有效提高学生作文水平 小学语文 1 潼川三小 戴华明 小学语文“读写说”结合，以“读”导“说写” 小学语文 1 潼川三小 张桂蓉 小学生阅读现状及创新阅读方法探究 小学语文 1 潼川学区 谭昌洪 利用“六书”理论提高小学识字教学效率 小学语文 1 新生小学 王开星 语言之美，唤醒精彩课堂——浅谈小学语文教师的语言艺术 小学语文 1 永明小学 万怀均 群文阅读教学之我见 小学语文 1 三台外国语 邹红 练习课教学中的习题设计策略 小学数学 1 三台外国语 薛平 交互式电子白板助力数学课堂小组交流 小学数学 1 芦溪小学 李明 让快乐孕育在数学课堂之中 小学数学 1 芦溪小学 宋蓉 浅谈如何提高数学课堂教学的有效性 小学数学 1 芦桥小学 田园 小学数学新课程实践教学与反思 小学数学 1 潼川四小 王佳 多措并举，让数学课堂更精彩 小学数学 1 新德小学 王梅 巧设变式,使学生解题熟能生巧 小学数学 1 潼川二小 李晓霞 小学数学教学重在学生兴趣培养 小学数学 1 北坝小学 王敏 小学生数学计算能力高效学习方法研究 小学数学 1 北坝小学 肖环 紧扣数学思维本质，拓展数学方式 小学数学 1 广化小学 肖璇 重视生成，深度追问，促进学生深度思考 小学数学 1 潼川二小 杨衍华 巧用错误资源，演绎数学课堂精彩 小学数学 1 长坪小学 张碧 小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力 小学数学 1 潼川二小 张红莉 在小学数学教学中如何培养学生的思维能力 小学数学 1 灵兴小学 赵清华 小学低段数学课堂激趣 小学数学 1 八洞小学 周高荣 小学数学高效率复习探究 小学数学 1 潼川四小 李天秀 浅析小学数学与思维能力培养 小学数学 1 北坝小学 谢华 小学数学有效教学的策略 小学数学 1 三台外国语 何小艳 小学英语特色作业的初步探究 小学英语 1 潼川四小 李登碧、尹为中 小学科学对比实验设计的探究 小学科学 1 八洞小学 张继乐 培养习惯 学好科学 小学科学 1 北坝小学 谢华琼 科学课堂教学中的提问艺术探究 小学科学 1 刘营小学 龚迎建 结合翻转教学模式 打造快乐小学科学课堂 小学科学 1 长乐学校 刘晓红 提高小学科学课堂教学的有效性策略探究 小学科学 1 星火小学 未俊、蒋盛建 在教学中如何培养学生环保意识 小学科学 1 潼川二小 王艳 小学科学实验教学策略初探 小学科学 1