人教版小学语文五年级上册全册单元检测题.doc

第一单元检测题 第一部分：基础知识积累与运用。（43分） 一、看拼音，写汉字。 (6分) tān lán tǎnɡ ruò bàn lǚ ( ) ( ) ( ) jù pà bèi sònɡ biān xiě ( ) ( ) ( ) 二、辨别形近字，并组词（4分） 窃（ ） 磁（ ） 躺（ ） 愉（ ） 窍（ ） 滋（ ） 趟（ ） 喻（ ） 三、用“√”为带点字选择正确的读音。（3分） 1、我合上书，咽（yàn yān）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 2、我能将《水浒传》(zhuàn chuán)里绿林好汉（lù lǜ）的名字背得滚瓜烂熟。 3、遇到大人让孩子买烟，这美差（chā chāi）往往被男孩抢了去。 四、把下面的词语补充完整，另根据意思写出恰当的成语。（6分） （ ）盆大（ ） 不言而（ ） 千篇（ ）（ ） （ ）心沥血 （ ）（ ）不忘 别出心（ ） 1、 我们要为各行各业的人们创造各种条件，让他们充分发挥自己的聪明才智，在工作中充分显露自己的本领。（ ） 2、他的言谈举止总跟大家不一样。（ ） 五、选词填空。（4分） 品位 体味 适合 适宜 1、每当我觉得当时的环境已不（ ）再读下去的时候，我就会放下书，选择离开。 2、随着年龄的增长，这件衣服已不（ ）我了。 3、读书虽然辛苦，但其中的乐趣是懒惰者（ ）不到的。 4、对于一些名家的书，只有细细（ ），才能有所收获。 六、根据要求写句子。（6分） 1、书店里仍像往日一样挤满了顾客。 改“把”字句：________________________________________________ 2、读了这篇文章，我不禁忍不住流下眼泪。 修改病句：__________________________________________________ 3、图书馆里那丰富的图书吸引着我。 改成比喻句：________________________________________________ 七、选一选，说说下面四类读书人的特点。（4分） A、吸收有用的知识 B、留下没用的 C、读书毫无选择性 D、读了书之后，没有印象 1、好像计时的沙漏斗，读书像漏沙注进去，到头一点痕迹也没有。（ ） 2、好像海绵，什么都吸收，挤出来的东西原封不动，甚至还脏。（ ） 3、像滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下的是豆渣。（ ） 4、像宝石矿的苦工，把矿渣甩一边，留下宝石。（ ） 八、读语句，并理解填空。（6分） 1、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这句话是课文的_______句，集中概括了窃读的百般感受。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“_______ ”。但所谓的“窃”，在文中表现为_______________________________________________________________ 2、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指的是_____________________________________________，“读书长大”指的是__________________________________________。 3、我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。 “闲书”指的是《 》、《 》、《 》、《 》等课外书，“正课”指的是 。这句话是季老与苗苗交流时，现身说法，举了自己童年的例子。 九、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外积累的有关读书的名言。（4分） 1、一日无书，_____________________。 2、读书破万卷，____________________ 。 3、黑发不知勤学早，____________________ 。 4、________________，_____________________。 第二部分