浅析企业形势任务教育创新的方法和对策.doc

　　浅析企业形势任务教育创新的方法和对策 关键词：形势任务；教育创新；方法对策 企业适时开展形势任务教育活动，是加强企业宣传思想工作的有效途径。通过近年的工作实践和研究，发现如何开展好这项活动，如何让活动达到预期效果，各个企业都有自己的一套传统做法，但为了使这项工作能有一套清晰地工作思路，有效地方法和手段，我们还是很有必要对形势任务教育活动的方法和对策做一些浅析。 一、开展形势任务教育活动的意义 形势任务教育活动，为新形势下企业开展宣传思想工作开辟新的途径，是加强企业精神文明建设的有效载体，是促进企业改革和发展的重要措施。通过近年来的实践证明，开展形势任务教育具有重要的现实意义。 （一）有利于传递上级精神 开展形势任务教育活动有利于更好的宣传贯彻党和国家重大会议精神，宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传执行党中央、上级组织和本组织的决议，宣传贯彻上级重要工作部署，使上级精神能够在企业得到有效贯彻落实。 （二）有利于解决突出问题 开展形势任务教育活动有利于深入调查研究，解决突出问题。弄清一线管理员工的思想实际，在教育中要紧紧联系管理员工中最关心的热点问题，正确引导，对症下药，讲清道理，澄清管理员工的各种模糊认识，解疑释惑，扫清思想障碍。 （三）有利于适应环境变化 开展形势任务教育活动有利于促进企业改革和发展，企业发展要经历设计、建设、试运行、平稳生产和提升水平等发展阶段，适应企业改革和发展新环境的变化，这是最终目的。因此，要抓住企业在改革发展和生产环境变化中的一两个突出问题，下大力气，进行攻关突破，推进企业各项工作的有效开展。 （四）有利于促进企业发展 开展形势任务教育活动有利于把党员干部员工的思想统一到上级指导精神上来，发挥党小组的战斗阵地和党员先锋模范带头作用，促进企业又好又快发展；引导企业深化改革，完善机制，加强管理，树立企业美誉度，促进企业发展，提高经济效益。 总之，我们一定要从宣传方针政策，教育干部员工，加快企业改革和发展的高度来统一思想，提高认识，充分认识形势任务教育不仅内容新，而且意义大，不仅非搞不行，而且非搞好不可。 二、开展形势任务教育活动的现状 （一）形势任务教育活动传播效果不理想 1.信息过载或信息泛滥 元坝采气管理区作为一个基层生产单位，上面千条线下面一根针，需要落实的工作较多，由于部门编制人员有限，疲于应付的情况不在少数，造成了川东北采气厂的形势任务教育活动传播效果降低。比如说，要求现场员工学习某个方针、政策，区文书仅发到群就结束了，井站班组组织简单进行传达。通过查询，下载全文的员工未达到50%，未达到通过形势任务教育活动，改变行为的目的。 2.教育活动形式单一。 基层单位形势任务教育活动形式单一，以文件宣讲为主，故事性弱，缺乏持续性和生动性，员工的接受效果差。 3.时间安排不当 元坝采气管理区推行四班两倒的月度轮休制度，集中工作时间每天达到了12个小时，工作之余大家忙着休息，如果是连续夜班，班组长对下夜班的员工组织学习传达的效果就较差。 4.信息收到过滤和改变 基层班组员工认为只要干好工作，对于不涉及自己切身利益的事项，有较大的抵触情绪，缺少信任。认为是假大空，你说我听，左耳进右耳出，对理论学习走马观花，只看标题不求甚解。从而构成传递和理解来自上级的信息的障碍，信息往往被过滤或被扭曲。 5.信息反馈欠缺或不足 领导讲话，不记笔记，会后仍各行其是。同时，形势任务教育传播的信息有误，难以及时获得下级的反馈，也难以及时纠正。因此，必须利用新媒体的作用，保持信息传递的准确性。 （二）形势任务教育活动反馈效果不好 1.收集不到真实反馈信息 形势任务教育活动的效果反馈也存在信息过滤的问题。基层员工倾向于向厂传播那些可能加强其可信度和地位的信息，过滤掉对其不利的信息，上级不能收集到真实可信的形势任务教育活动效果的反馈信息[1]。 2.时间的延迟 对存在的问题，基层倾向于本层次解决。一方面，表现出负责的态度；另外，凡有问题就上交，可能被上级认为无能或不负责任。同时，由于基层问题的性质把握不准，延迟了重大问题的处理。 3.缺少直接沟通 有的上级管理部门，认为有不同意见就是负面意见。基层单位处在被动状态，造成了不同层级的成员的沟通障碍。 （三）重大活动形势任务教育活动效果有待提升 在上级单位的职工代表大会暨年度工作会议等形势任务教育等大型活动中，基层单位也存在走马观花，落实不到位的情况。启动之初，召开动员会或形势任务宣讲会，形成了良好的工作氛围。 但是，随着时间的推移，基层单位或班组忙于生产，又恢复了以往的平静，如果没有班组日常性的督促落实来深化学习，通过在工作机制和方法上进行激励，重大活动的形势任务教育活动的效果难以维持，这都是需要改进的地方。 三、开展形势任务教育活动的方法 （一）密切联系群众，畅通活动渠道 区党支部