2010年江苏地区语文学科苏教版七年级上册第12课《本命年回想》.pptVIP

江苏姜堰第四中学 韩学林; ; ; ; ;朗读课文，同时想像你眼前出现了哪些热闹的场景?; ;; ; ;第四段交代的十件风俗活动多而不乱，很有条理，你认为原因是什么？; ;思考、探究：今昔“年”对比?;;这些变化说明了什么？? 1.不管今昔变化如何，人们的心愿和美好的祝福不变；???????2.时代在进步，人们的生活水平在提高；???????3.某些传统文化在消亡，需要保护，有些新的文明方式在产生，要发扬。; 春节期间，江苏地区的旧习俗中还有许多禁忌，诸如年初一不动剪刀，免得口舌之争；不动菜刀，以免杀身之祸；不吃稀饭，怕出门遇雨；不扫地，怕把财运扫光等等。随着科学知识的普及，有很多不科学的习俗也逐渐被人淡忘；健康有益的娱乐休闲活动，却一直延续下来。; 本文语言很有表现力，往往不多几笔就能把某一生活情景生动传神地勾勒出来，读读第四段，找出你喜欢的语句并说说理由。; “村南村北，村东村西，一片杀猪灾羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。”? 不说“村里到处”，而说“村南村北，村东村西”，这是作者在有意渲染宰杀牲禽的气氛。“一片杀猪宰羊的哀鸣”，似乎有点同情；肥鸡要被“开刀问斩”，似乎有点从严宣判。读起来很有情味。 从糖果上抠下几块糖黏儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他“上天言好事，下界才能保平安。”——虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之中，如实写来，自有幽默在其中，表现了父老乡亲的可爱又可笑。;? 提前过大年 四大组各司其职： ?第一组??描写过年时你印象最深刻的场面?。?????? 第二组??描写贴春联挂年画的情景。????????第三组??拟写几条过好春节的建议?。???????第四组??每人写一条拜年短信。???????????????????;再