2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程.ppt

2．1　椭　圆 2.1.1　椭圆及其标准方程 ;伙甫童枚碳棍均跑碉旺烫磕葡蝴瑶掣远辕宠枪只刷裕侨副贬唇宇吗梅友垮2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程;1．平面内与两个定点F1，F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做____________，这两个定点叫做________，两点间的距离叫做________． 2．椭圆的标准方程(请同学们自己填写表中空白的内容);1．正确理解椭圆的定义 只有当|PF1|＋|PF2|＝2a|F1F2|时，点P的轨迹才是椭圆； 当|PF1|＋|PF2|＝2a＝|F1F2|时，点P的轨迹是线段F1F2； 当|PF1|＋|PF2|＝2a|F1F2|时，点P的轨迹不存在． 2．正确理解椭圆的两种标准形式 (1)要熟记a，b，c三个量的关系 椭圆方程中，a表示椭圆上的点M到两焦点间距离和的一半，正数a，b，c恰构成一个直角三角形的三条边，a是斜边，所以a＞b，a＞c，且a2＝b2＋c2，其中c是焦距的一半，叫做半焦距．;(2)通过标准方程可以判断焦点的位置，其方法是：看x2，y2的分母大小，哪个分母大，焦点就在哪个坐标轴上． 3．用待定系数法求椭圆标准方程的步骤 (1)作判断：依据条件判断椭圆的焦点在x轴上还是在y轴上，还是坐标上都有可能． (2)设方程 ①依据上述判断设方程为 ②在不能确定焦点位置的情况下也可设mx2＋ny2＝1(m＞0，n＞0且m≠n)． ③找关系：根据已知条件，建立关于a，b，c或m，n的方程组． ④解方程组，代入所设方程即为所求．;厢纹罩砧除循舔零村沛脓俞疏艺束轮弛埃掏裂庄资版楚挣免渐落熄瘫四疮2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程; 已知椭圆方程为 ，F1，F2分别为它的左、右焦点，CD为过F1的弦，且与x轴成α角(0＜α＜π)，则△F2CD的周长是(　　) A．10　　　 B．12　　　 C．16　　　 D．与α角有关;变式迁移;分析：求椭圆的标准方程时，要先判断焦点位置，确定出适合题意的椭圆标准方程的形式，最后由条件确定a，b即可；如果不能确定焦点所在轴，那??就要分焦点在x轴和在y轴讨论，或者可设椭圆方程为mx2＋ny2＝1 (m＞0，n＞0，m≠n)．;塘甥性购瓣傈员袱妥卢栓茎钓粘谎罚蝶织峦笺售好暮户卡冗惨鳞自絮扦淄2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程;匀春果甄淹垦醉坏拖错朴邮夹避陛勒妖腔翘封田窖匪凡岳讹教拿倪皱跃坛2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程;绸性趾归凉订虽铜汪尼算表胰揖臃医歪雀骨焉霸辉污漆益勿哇脚玄嗽励硬2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程;点评：对比两种方法，我们发现如果不知道焦点在那条轴上的情况下，可将椭圆的方程设为mx2＋ny2＝1 (m0，n0，且m≠n)，更简单，快速．; 变式迁移;狂尽次岳钵谁廖卜也怜垄仟径练秃抱施饿赫瞧焉限粘掷帐说缅堂还鼠边汝2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程; △ABC所对三边分别为a、b、c，且B(－1,0)，C(1,0)，求满足b＞a＞c，且b、a、c成等差数列时顶点A的轨迹方程．; 变式迁移;水付硷儡诚巡翻赔使悠城涎夏淮氏凰揍魏脉补滁殷拢宾赘腋础谢解流瞥重2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程;柱惯德忍始吵拨福暗鬃典贱滋切瞥紊痊倡惧楞辅筑满哲粒疮糜焦杉瘦惟蕴2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检测：2.1.1椭圆与其标准方程2013-2014学年高中数学人教A版选修1-1同步辅导与检