开展数学课生本教学课堂改革和学生学业评价的研究.pptVIP

生本课堂结硕果 广州市旅游商务职业学校 数学教研组 曲艳荣 往日的数学课堂 睡觉的多 讲话的多 每学期的补考人数最多 每个班级没有几个人学习数学 数学课堂改革势在必行 2006年3月学校提出“生本教育”课堂教学实验研究。 数学教研组积极响应，科组老师分期分批参加了郭思乐教授举办的生本研习班的培训，在课堂上大胆尝试新教法 。 以“前置任务—分层施教— 小组合作—师生共勉”为策 略，开展数学课“生本教学” 课堂改革和学生学业评价的 研究。 数学“生本教学”课堂一些尝试 （一）布置前置性练习； （二）课堂上小组讨论前置性练习； （三）将问题扩展到班内大讨论 （四）练习巩固 现今的数学课堂 喜欢数学的学生多了 积极发言的学生多了 和别人争执问题的学生多了 老师的笑容也多了 每学期补考的人数不多了 生本强化了教研组建设 1.集体研究氛围浓厚。 2.公开课：说、议、评、写。 3.注重对年轻教师的培养。 4.期中检查 5.坚持每月一次生本研讨活动，以此带动教研组的科研氛围。 生本展示课 全国生本研习班 市公开课 兄弟学校 校级公开课 生本课堂提升了科研能力 曲艳荣、吴春燕、黄毅刚、蒲健燃、梁伟标、唐琪斌6人进行的省十一五课题分课题的研究是《”前置任务-分层施教-小组合作-师生共勉”小组研评模式研究》，历时3年多的实践与研究，该课题已于2011年3月通过学校专家组的成果鉴定，评价为“良好”。 生本课堂提升了科研能力 梁图羽、李智彬、周宇华3人进行的省十一五课题研究是《中职旅游商贸专业数学有效性课堂教学探索与实践》，历时3年多的实践与研究，该课题已于2011年5月通过学校专家组的成果鉴定，评价为“良好”。 生本课堂提升了科研能力 黄毅刚、吴春燕、毛志军、唐琪斌、梁伟标、李旭军申报参加了校2008级生本实验班课题研究，预计2011年末结题。 黄毅刚、梁伟标、吴春燕、蒲健燃、李智彬、周宇华、李旭军申报参加了校2009级生本实验班课题研究，现在阶段研究中。 毛志军、周宇华、李旭军、唐琪斌、易倩善、蒲健燃、刘厚敏、李智彬申报参加了校2010级生本实验班课题研究，现在阶段研究中。 生本给我们带来了成绩 编写了生本“教学设计指导手册” 编订了生本的“数学学生学业评价标准” 生本给我们带来了成绩 组内老师撰写大量论文，积极参加各类征文比赛，均有获奖。 生本给我们带来了成绩 由于数学科组在“生本教育”课堂教学实验和研究中成绩突出，已连续4年荣获校优秀教学集体奖。 * * * * * 科 组 简 介 *