初一新生家长会---使用稿.pptVIP

;; 任 课 老 师 电 话; 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！;家庭监管、教育状况调查问卷;;5 、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？ （?? ） A、好多道理讲不清； B、父母的意见孩子不愿接受； C、不知道怎样告诉孩子去适应社会。 6、在您的家里，日常承担教育孩子主要的人是谁？（??? ?） A、父亲；????B、母亲；????C、父母；???D、其他（爷爷奶奶外公外婆等）。? 7、您打过孩子吗？骂过孩子吗？ （?? ?? ） ?A、 “不打不成器”，“黄荆条下出好人”；B、偶尔会打骂孩子，“孩子气得你没办法”，适当惩戒是必要的； C、从不打骂孩子，一般讲理；??????? 8 、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：（ ? ? ） A、愉快；?? B、宽松；?? C、紧张；?? D、无奈。??? ;家庭监管、教育状况调查问卷;家庭监管、教育状况调查问卷;家庭监管、教育状况调查问卷;家庭监管、教育状况调查问卷; 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。;;怎样提高学生的学习成绩;前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。;给家长的建议;周一早晨：不得早于8:00前到校 周五放学：不得迟于3:25后放学; ;●矛盾冲突;一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。;二、做一个督促型的家长 ;二、做一个督促型的家长 ;三、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。;四、做一个民主型的家长;3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。;五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！;;孩子变坏前的10项征兆;孩子变坏前的10项征兆;十留心：;6、超消费； 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降， 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言； 10、爱玩游戏。;2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。;;这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，有发生早恋的倾向 。 （在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，注意他们的行为习惯的改变.) 4.冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其注意网络的影响。（控制使用网络的时间）;　　每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 ;让我们携起手来，共创孩子的美好明天