优化探究高考语文大二轮复习板块五专题二第一讲扩展语句练习.docVIP

板块五 专题二 第一讲 扩展语句练习 题组一　串词成句型 1．根据要求写两段话，每一段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。 道路　身影　足迹 ①描绘一种情景　 ②表达一种感悟 ①描绘一种情景：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②表达一种感悟：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①在道路旁的操场上，活跃着一群群青春的身影，他们有的踢足球，有的打篮球，有的跑步。他们欢快的足迹遍布操场上的每一个角落。 ②在我看来，在每一条通往成功的道路上，闪现的是探索者汗与泪交织的疲惫的身影，留下的是跋涉者不屈不挠、顽强拼搏、勇敢向前的足迹。 2．请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用一定的修辞手法写一段表达人生感悟的文字。要求：修辞运用合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题是一道情境式扩展题目。限定了扩展话题——“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，也限定了扩展主题——表达人生感悟。做题时，除了要注意上述要求，还要注意对语言形式的要求：修辞、连贯，总结性结句，不少于45个字等。 答案：(示例)童年是人生的春天，充满活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有成；老年是人生的冬天，安静祥和。人生一世，当格外珍惜。 题组二　中心阐发型 3．请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。 要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：要认真阅读诗句，联系《山居秋暝》的意境，明确诗句中所写的对象，即竹林和洗衣少女。再展开合理的想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林时的情景。 答案：(示例)洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，发出银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。 4．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(80字左右) 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查考生扩展语句的能力。首先要理解题目中所给一句话的意思，力求在后面的扩展中描绘出这句话的意境，然后运用人物的描写来间接表达三句话所要表述的内涵。 答案：(示例)梅花，俏皮而又含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中。含羞的玉朵，不时惹得北风吹拂衣袂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻雅的诗客，留给临枝弄舞的翠禽，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。