高中语文第三单元第12课长亭送别练习粤教版必修5.docVIP

第12课　长亭送别 一、基础训练 1．下列加点字的注音，正确的一项是(　　) A．斜晖(huī)　 筵席(yàn)　 绣衾(qīn)　 靥儿(yè) B．金钏(chuàn) 罗帏(wéi) 谂知(shěn) 相携(xié) C．恓惶(qī) 蹙眉(cù) 蜗角(wō) 厮守(sī) D．青鸾(luán) 禾黍(shǔ) 栖迟(xī) 女婿(xù) 解析：A项“筵”应读“yán”；C项“恓”应读“xī”；D项“栖”应读“qī”。 答案：B 2．下列各句中，字形有误的一项是(　　) A．恨相见得迟，怨归去得疾 B．遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ C．意似痴，心如醉，昨宵今日，消减了小腰围 D．青宵有路终须到，金榜无名誓不归 解析：D项，宵—霄。 答案：D 3．选出对下列各句所使用的修辞手法判断合理的一项(　　) ①晓来谁染霜林醉？②笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。 ③若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。④泪流九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。 A．①反问　②夸张　③借代　④对偶 B．①比拟　②对比　③借喻　④对偶 C．①比拟　②对偶　③借喻　④夸张 D．①比喻　②对偶　③借代　④夸张 答案：C 4．对【耍孩儿】一曲分析不正确的一项是(　　) A．“司马青衫”是用典，出自白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”一句。 B．“伯劳东去燕西飞”亦是用典，化用了乐府诗《东飞伯劳歌》中的诗句。 C．“虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯”句是借酒浇愁，及时行乐的表现。 D．“眼中流血，心内成灰”，这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。 解析：C项，应为借酒饯行非为“借酒浇愁，及时行乐”。 答案：C 5．下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是(　　) A．周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 B．本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。 C．蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。 D．目前台湾岛按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示了台湾人对咖啡的喜爱。 解析：A项，逻辑不当，两分句间没有因果关系；B项，成分残缺，应在“哈佛大学”后加“时”或“后”，与前面的“于”构成介宾短语；D项，表意不明，没有说出是月平均，还是年平均。 答案：C 6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) ①山崖对面二百多米处是壶口瀑布 ②我眼前突然模糊起来，看到的只是一片黄 ③山崖一侧是一块相对平坦的所在，我们在那儿停下 ④对岸的山是黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的 ⑤深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄 ⑥河滩是黄的，河床也是黄的 ⑦它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷上 A．③②①⑥④⑤⑦　　　　B．③①②⑤⑥④⑦ C．③②①⑤④⑥⑦ D．③①②⑤④⑥⑦ 解析：①②③是交代观景的位置和所观之景，②的结尾是“一片黄”，与下文描写的景物特点“黄”紧密衔接，所以顺序应为①②。在介绍景物特点时，应总说黄的性质“深深沉沉”“浑浑厚厚”，然后按照由近及远的顺序分别说河滩、河床再到对岸的瀑布。最后是说对岸的山和瀑布组成巨画镶嵌在河谷上。故选B 。 答案：B 二、课外阅读 阅读下面的文章，回答7～9题。 夏洛克　　我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我欢喜这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗？ 巴萨尼奥　你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。 夏洛克　　我的回答本来不是为了讨你的欢喜。 巴萨尼奥　难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？ 夏洛克　　哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？ 巴萨尼奥　初次的冒犯，不应该就引为仇恨。 夏洛