八年级语文上册《1-七律-长征》课件-苏教版.pptVIP

七 律 长 征 红军第五次反“围剿”的失败 王明的左倾冒险主义错误路线在党中央占统治地位，抛弃了毛泽东的军事路线，使红军处处挨打。 1934年10月，由于王明错误路线，红军第五次反围剿失败了，我军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。党中央率领的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等十一个省，跋涉千山万水，击溃敌人的多次围追堵截，四渡赤水、冲破乌江天险、抢渡大渡河、飞夺泸定桥、巧渡金沙江、翻越千里大雪山、穿越茫茫草地，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。 尾联：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。  长征是什么？ 　　在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。 　　在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。 　　在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。 互动分析结构 小结 首联：开宗明义，提出全篇的中 心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山 的喜悦。 课后探究1 魏巍的《地球的红飘带》 埃德加·斯诺的《西行漫记》 感悟远征难 1、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅，说说感受。 合作探究 观看影片、欣赏歌曲 长征 远征难 只等闲 千山 万水 腾跃五岭 疾走乌蒙 喜越岷山 抢夺金沙江 飞夺泸定桥 更喜 开颜 课文结构： 小结： 这首诗生动形象地 红军 的光辉战斗 ，热情洋溢地 中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的 和 ，充分 中国共产党领导的革命力量无比顽强的 和 。 艺术特色：1、高度的艺术概括性 2、夸张手法的运用 概括了 长征 历程 歌颂了 革命英雄主义 革命乐观主义精神 显示了 生命力 战斗力 长征是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉；长征是宣传队，它向全中国人民宣传了红军北上抗日的真理；长征是播种机，它把革命的火种撒遍了沿途的十四个省。长征结束，新的革命形势就开始了。 1、搜集毛泽东评述长征的文章和描绘长征的诗词。 课外作业 2、积累古今中外诗歌中写雪的句子（5句） 教学反思： 长征对于大多数学生来说并不陌生，对于长征过程中的困难和事迹也较为熟悉，本教案和课件的设计与制作能充分发挥学生已有的知识进行教学设计。设计中能运用大量的感性材料较好地引导学生理解红军战士的长征精神，以及中国长征的伟大意义。在教学过程中，合理运用图、声、文、读等相关资料和手段，对提高教学效益，了解诗的内容，有着十分明显的效果。 本节课教学容量较大，要加大课前预习和长征资料的搜集。 * 长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。那么长征是什么？在长征中发生了哪些重大的历史事件？我们从中又学到什么样的红军精神？ 七律 长征 毛泽东 1935年10月 王明 长征简介 江西→湘江→四渡赤水→过大渡河→巧渡金沙江 →翻雪山→过草地→会宁”等长征的重大事件 创作背景 这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。 毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。1893 年12 月26 日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。 历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、 书法，用功尤勤，造诣甚深。著有《毛泽 东选集》5卷，遗墨辑有《毛泽东书信手 迹选》、《毛泽东题词墨迹选》、《毛泽 东诗词手书》、《毛泽东手书古诗词选》。 作者简介 七律知识你知多少？ 七律知识 ①结构包括四联： 首联 颔联 颈联 尾联 ②