八年级历史与社会上册-第三单元-第四课-开疆拓土与对外交流课件-人教版.pptVIP

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八年级历史与社会上册-第三单元-第四课-开疆拓土与对外交流课件-人教版

7、导致“七国之乱”的历史原因是( )。 A诸侯王各自为政 B汉高祖分封王侯 C诸侯国势力增强 D诸侯国篡夺王位之心 8、汉朝时期,最成功解决了诸侯王问题的是( )。 A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝 9、中国古代社会的正统思想是( )。 A道家思想 B儒家思想 C法家思想 D墨家思想 * 1、秦与匈奴的关系 (1)匈奴的兴起: (2)秦与匈奴的关系 民族关系之一:与匈奴的关系 ①战国末年,匈奴逐渐强大起来,并不断南下侵扰北方各国。 ②秦始皇末年,匈奴形成强大的国家,首领称为“单于”。 ①秦统一后北击匈奴,夺回大片土地。 ②秦始皇在战国时期秦、赵、燕三国北方长城基础上,修筑了西起临洮,东到辽东的一道城防。 辽东 临洮 全长一万多余里 ①秦修长城的目的是什么? ②秦长城的起止点分别在哪里? ③修长城有什么作用? ①抵御匈奴,维护国家的统一。 ③观点1防备、阻止匈奴侵扰,保卫黄河流域文化的发展,保障内地人民安定的生产和生活。 ③观点2长城是秦始皇权力的象征,为修长城秦朝连年投入数十万人力,它消磨了秦帝国的国力,导致了秦朝的灭亡。 (1)汉初抵御匈奴 (2)汉初与匈奴的“和亲”政策 2、汉朝与匈奴的和战 (3)汉武帝时期,武力反击匈奴 (4)汉武帝以后,和亲与互市的局面 将汉朝皇室女子作为公主,嫁给匈奴单于为妻。同时,汉朝每年送给匈奴大量财物,以暂时避免匈奴的侵扰。 (5)东汉与匈奴的关系 ①南匈奴 ②北匈奴 汉高祖时期、汉武帝时期和汉武帝之后,西汉对匈奴的政策有何不同?试分析其原因。 汉武帝之后 汉武帝时期 汉高祖时期 和亲的性质 国力情况 汉对匈奴政策 所处的时期 战争、和亲 武力反击匈奴 和亲 汉初国力较弱 经过汉初几十年的休养生息,国力强盛 国力强盛 被迫和亲 平等互利 1、当时指挥战争的是谁? 2、卫青、霍去病先后三次出击匈奴,战争的结果如何? 3、汉武帝对匈奴的战争为什么能取得胜利? 4、卫青、霍去病大败匈奴对当时西汉与匈奴有什么影响? 使匈奴从此再也不能与西汉抗衡,匈奴部分西迁; 而反击匈奴的胜利又促进了西汉边境的安定、经济发展。 (1)经过汉初几十年的休养生息,到汉武帝时期国力强盛; (2)汉武帝本人的雄才大略,知人善任; (3)卫青、霍去病能力杰出…… (1)第一次,卫青出击匈奴,夺取了河套一带。 (2)数年后,汉武帝又派霍去病出征,夺得了河西走廊地区。 (3)两年后,汉武帝派他们两人各率重兵分东西两路出击匈奴,一直追到大漠以北。 匈奴大败 卫青、霍去病 呼韩邪单于 王昭君 “边城晏闭,牛马布野,三世无犬马之警,黎庶亡干戈之役。”—-《汉书》 谈谈你对昭君出塞的评价? 呼韩邪单于和昭君,为匈汉的友好相处和文化交流做出了贡献。 比较汉初对匈奴实行的“和亲”政策与汉元帝时实行的“和亲”政策的异同? 相同: 目的相同: 形式相同: 作用相同: 不同(原因不同): 都是为了两族的和平友好。 都是汉朝出嫁公主给匈奴。 都使两族的经济文化得到了交流和发展。 汉初因为力量薄弱,主动提出“和亲”; 汉元帝时由于西汉力量强大,匈奴主动提出“和亲”。 民族关系之二:与西域的关系 1、西域的范围及概况 2、张骞出使西域 丝路第一人——张骞 3、西域都护府的设立 BC60年 新疆地区正式接受中央政权的管辖. 张骞第二次出使西域 张骞第一次出使西域 影响 目的 时间 公元前138年 公元前119年 联络大月氏共同夹击匈奴。 联络汉朝与西域各国之间的关系。 了解了西域各国的经济、政治与文化情况,以及他们想和汉朝往来的愿望。 汉朝和西域的经济文化交流频繁。 西域 汉朝 葡萄、核桃和良马、地毯等…… 铸铁、开渠、凿井等技术和丝织品(丝绸)、金属工具…… 两汉时西域是指玉门关、阳关以西包括今天的新疆以及更远的地区。 西域包括今天的哪些地方? 公元前60年 “西域都护府” 总管天山事务,保护往来商旅。 标志: 影响: 新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。 保障了东西商路的畅通,加强了中原地区和西域广大地区的交流,以及对西域地区的管理。 民族关系之三:与南方的关系 西汉政府十分注意对南方的经营,不仅有效管理今浙江、福建、广东、广西等当时越人的聚居地,还派官员修建通往西南地区的道路。 加强与当地民族的联系。 西汉时期政府是如何加强对南方的经营的? 带来了怎样的影响? 滇王之印 ——汉朝与西方的关系 丝绸之路 中国的丝和纺织品,从长安往西,经过河西走廊,今新疆境内,运到西亚,再由西亚转运到欧洲,这就是历史上著名的“丝绸之路”。 1、丝绸之路是何时由谁开辟的? 2、丝绸之路的起点和最远到达的地方? 张骞 西汉时期开辟 ——汉朝与朝鲜半

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