内蒙古巴彦淖尔市中学高考物理二轮复习-专题1-第1讲-受力分析与物体平衡课件-新人教版.pptVIP

[解析]　利用隔离法对A受力分析，如图所示 A受到重力GA，地面给A的支持力N地，B给A的压力NB→A，B给A的摩擦力fB→A，则A、C、D错误，B正确。 如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ。如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是(　　) A．棒中的电流变大，θ角变大 B．两悬线等长变短，θ角变小 C．金属棒质量变大，θ角变大 D．磁感应强度变大，θ角变小 复合场中带电体的平衡 [解析]　金属棒MN受力分析及其侧视图如图所示，由平衡条件可知F安＝mgtanθ，而F安＝BIL，即BIL＝mgtanθ，则I↑?θ↑，m↑?θ↓，B↑?θ↑，故A正确，C、D错误。θ角与悬线长度无关，B错误。 [答案]　A 拓展提升 一、基础知识要记牢 1．电场力 F＝Eq，方向与场强方向相同或相反。 2．安培力 F＝BIL(B⊥I)，方向用左手定则判定。 3．洛伦兹力 F＝qvB(B⊥v)，方向用左手定则判定。 说明：电荷在电场中一定受电场力作用，电流或电荷在磁场中不一定受磁场力作用。 二、方法技巧要用好 带电体在复合场中的平衡问题或导体棒在磁场中的平衡问题，无非是多考虑带电体所受的电场力、洛伦兹力或导体棒受的安培力，分析方法与力学中的平衡问题完全相同。 三、易错易混要明了 1．分析电场力或洛伦兹力时，注意带电体的电性。 2．分析带电粒子受力时，要注意判断重力是否考虑！ (2014·河北石家庄质检)如图所示，水平长直导线MN中通以M到N方向的恒定电流，用两根轻质绝缘细线将矩形线圈abcd悬挂在其正下方。开始时线圈内不通电流，两细线内的张力均为T，当线圈中通过的电流为I时，两细线内的张力均减小为T′。下列说法正确的是(　　) [答案]　BC * 相互作用与牛顿运动定律专题(1) 2015届物理二轮复习专题 受力分析与物体平衡 考 向 透 析 (2014·大连模拟)如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是(　　) 摩擦力的分析与计算 A．天花板与木块间的弹力可能为零 B．天花板对木块的摩擦力可能为零 C．推力F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力增大 D．推力F逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力不变 [解析]　本题考查受力分析和共点力的平衡，意在考查考生对共点力平衡问题的处理能力。 假设天花板与木块间的弹力为零，则之间的摩擦力也为零，受力如图1所示。与合力为零相矛盾，A项错；假设天花板与木块间摩擦力为零，受力如图2所示。与合力为零相矛盾，B项错；对木块分析，如图3所示，摩擦力等于木块重力沿斜面方向的分力，与F大小无关，C错D对。 [答案]　D 拓展提升 一、基础知识要记牢 1．分类 (1)静摩擦力(大小0F≤Fmax)。 (2)滑动摩擦力(大小F＝μFN)。 2．方向 与物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反，沿接触面的切线方向。 3．产生条件 (1)相互接触且接触面粗糙； (2)有相对运动或相对运动趋势； (3)接触面间有弹力。 二、方法技巧要用好 1．物体间静摩擦力的有无及方向判断方法 (1)“假设法”和“反推法”。 ①假设法：先假设没有摩擦力(即光滑)时，看相对静止的物体间能否发生相对运动。若能，则有静摩擦力，方向与相对运动方向相反；若不能，则没有静摩擦力。 ②反推法：是从被研究物体表现出的运动状态这个结果反推出它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用，就容易判断摩擦力的方向了。 (2)利用牛顿第二定律判断：先假设物体受摩擦力作用，并假设出方向，利用牛顿第二定律或平衡条件列式计算。若F静≠0，则有静摩擦力；F静0，说明其方向与假设方向相同；F静0，说明其方向与假设方向相反。 (3)利用牛顿第三定律(即相互作用力的关系)来判断。 此法关键是抓住“摩擦力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦力方向。 2．摩擦力大小的计算方法 (1)滑动摩擦力大小：与正压力成正比，公式为F＝μFN，其中FN表示正压力，而正压力不一定等于重力G。 (2)静摩擦力大小：一般由受力物体所处的运动状态，根据平衡条件或牛顿第二定律来计算，其取值范围是0F≤Fmax。 (3)计算摩擦力大小时应注意的问题：在确定摩擦力大小之前，必须先分析物体的运动状态，判断物体所受的是静摩擦力还是滑动摩擦力。若是静摩擦力，则不能用F＝μFN来计算，只能根据物体所处的状态(平衡或加速)，由平衡条件或牛顿第二定律求解。 三、易错易混要明了 (1)接触面间有弹力存在时，不一定有摩擦力，但有摩擦力存在时，一定有弹力存在。 (2)接触面间的动