牡丹江教育学会关于启动黑龙江教育学会-牡丹江第一高级中学.docVIP

牡丹江市教育学会关于启动黑龙江省教育学会“十三五” 教育科研规划课题开题与实施工作的通知 各市（县）、区教育学会，各承担黑龙江省教育学会“十三五”教育规划课题单位： 为贯彻落实省教育学会（2017）5号文件精神，全力推进“十三五”课题开题与实施工作，按照省教育学会“十三五”教育科研规划课题开题的相关要求及工作安排，结合我市课题立项情况，市学会决定启动黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题开题与实施工作，现将要求与安排通知如下： 所有批准立项的黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划题名称均已经黑龙江省教育学会专家组审定，有的课题题目已修改，各课题名称均以修正后的为准。 各承担黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题单位及负责人在接到立项通知后，要按照省教育学会课题评审专家提出的修改意见，尽快调整，确定具体的课题论证实施方案（修改研究方案请按附件1《批准立项通知》中的第四条要求进行）。 各承担黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题单位及负责人请根据省教育学会规定的《开题论证会议基本程序》、《开题论证基本要求》，认真填写《开题论证书》，组织开题活动。 各承担黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题课题组 要在5月底前完成开题工作并将开题时间、开题活动方案、简况、开题论证书等事项及材料上报市教育学会。 各承担黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题单位及负责人在课题开题后，要通过有效的制度保障，保证“十三五”课题研究工作的实施。市教育学会将按照省教育学会的要求，加强过程监管，追踪课题研究过程并进行课题研究中期检查，保证“十三五”课题研究工作有序进行。 各县（市）、区教育学会和各课题组所在单位要尽可能给各课题组研究工作给予支持和帮助，保证课题研究的有效性。 附件1：《关于黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题批准立项通知》与《黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题立项目录》 附件2:《开题论证会议基本程序》 附件3：《开题论证基本要求》 附件4：《开题论证书》 牡丹江市教育学会 2017年5月5日 附件1： 关于黑龙江省教育学会“十三五”教育科研 规划课题批准立项的通知 发布时间：2017年5月8日 10:38:57???? 文章来源：教育科学研究院???? 作者：本站编辑???? 阅读次数：16 各市（地、企）、省属县（市）教育学会，省教育学会各分支机构： 黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题立项工作经个人申报，市（地、企）、省属县（市）教育学会和各分支机构初审推荐，省教育学会学术委员会专家评审和评审委员会审定，共立项课题663项，其中重点课题235项，一般课题393项，青年重点课题14项，青年一般课题21项。 为做好省教育学会“十三五”课题开题研究工作，提出以下要求。 一、加强对课题的领导。市（地、企）、省属县（市）教育学会和分支机构要切实履行对课题层级管理分级负责的工作要求，加强对课题开题和研究过程的指导，不仅使课题研究有个良好的开端，而且确保研究过程科学有序。 二、课题的开题。课题批准立项文件下达之日起，一个月内完成开题工作。课题组开题准备工作要充分，各课题承担单位要重视和支持课题的开题工作，市（地、企）、县（市）教育学会的领导要亲自在场指导和监督所属区域的课题开题工作。届时，各市（地、企）、省属县（市）教育学会和分支机构要把本区域课题开题情况以书面形式上报省教育学会。 三、课题名称。所有课题名称均已经专家组审定，有的课题题目已经修改，课题名称以专家修正后的为准。 四、修改研究方案。各课题组在开题前要重新审视课题题目和研究方案，对研究目标不明确，研究内容偏离，研究方案中设计的研究路径不科学，研究方法不当，研究措施不力、研究过程笼统简单及预期成果过大不付等问题，要重新审视研究，对研究方案进行修改补充。 五、理论联系实际。课题研究过程要坚持理论联系实际，要认真学习教育学、心理学相关理论，增强针对性、实效性，不断推动教育教学工作。延伸性课题要有新意、有突破。引进成果要立足本校，找到结合点，形成有本校特点的经验做法。 六、要明确组织分工。既要发挥研究群体的团队作用，集中集体智慧解决关键问题，又要有个人分工，使研究任务落实到人。 七、制定制度。课题组要制定相关制度，形成有效研究机制，保证课题研究的顺利进行。 ?????希望各课题组在各级教育学会指导帮助下，在本单位的重视支持下，攻坚克难、开拓进取、勇于创新，以高度的责任心、使命感，完成好省教育学会“十三五”课题的研究工作，为我省教育改革和发展做出贡献。 附：《黑龙江省教育学会“十三五”教育科研立项课题目录》 ??