CADCAM应用实训指导书.docVIP

《CAD/CAM》实训指导书 前 言 《CAD/CAM实训》是学生在学习《CAD/CAM》软件课程过程中必不可少的一个环节。本实训以应用为目标，通过大量典型产品、模具设计和数控加工的具体实例，熟练掌握和运用CAD/CAM软件进行中等复杂产品、零件的设计与数控加工编程。训练、提高学生绘图的能力。培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。 本指导书针对机械类专业学生使用，是《CAD/CAM应用》课程配套用的实训指导书。 编者 2005.03 目 录 一、实训教学目的及基本要求…………………………………………3 二、实训题目……………………………………………………………4 三、设计实例……………………………………………………………10 四、其他要求……………………………………………………………20 五、参考资料……………………………………………………………20 一、实训教学目的及基本要求 按照培养社会急需的数控机床操作，编程及维护工程技术人才的目的。为了使同学们具备应用CAD/CAM技术的能力；具备选择工艺参数、刀具参数的能力；具备操作《CAXA制造工程师》软件的能力,通过实习，应达到以下要求： 1、熟练掌握MasterCAM软件的CAD建模操作，能完成中等复杂程度的产品设计； 2、熟悉计算机辅助制造的相关内容，能根据加工工件的材料和刀具独立完成产品加工的工艺参数的设置； 3、能熟练运用MasterCAM软件进行产品加工的刀具路径的编制，具备对简单模具零件进行CAM处理的能力； 4、熟悉数控机床的操作系统，能进行自动加工的相关设置，了解MasterCAM软件通讯，顺利向数控机床传送NC指令； 5、熟悉工件的装夹、找正和定位，独立完成简单零件的自动加工。 二、实 训 题 目 实体放样 按下图作实体造型。 手柄造型 齿条造型 角带轮造型 按照如下图齿轮用实体造型功能建立三角带轮三维模型 提示：该题用旋转增料方式较好。 推进凸轮造型 按照如下图齿轮用实体造型功能建立推进凸轮造型 端盖造型 锤罩造型 按下图垂罩尺寸做三维实体造型 夹轴座环造型  鼠标造型 做如下鼠标外形造型 已知二维图： 样条型值点： X Y Z坐标 -70,0,20 -40,0,25 -20,0,30 30,0,15 圆弧在平行于YOZ平面内,圆心：（30，0，-95），半径R=110 要求圆弧沿样条平行导动。 连杆造型 做如下图形尺寸造型 17 三、典型零件实训操作参考步骤： 连杆的造型和加工G代码的生成 图1 连杆的造型 操作步骤： 选择特征树的“xy”平面，进入草图绘制状态。 作圆1。“圆心—半径”：圆心（70，0，0），R=20； 作圆2。“圆心—半径”：圆心（-70，0，0），R=40； 作圆弧3。“圆心—半径”：用“切点”方式，R=250; 作圆弧4。“圆心—半径”：用“切点”方式，R=250; 如图2。 图2 点击“裁剪”图标，裁掉多余圆弧段，结果如图3。 图3 退出草图状态，点击“拉伸” ，拉伸深度为10，拔模角度为5度，结果如图4。 图4（a） 图4（b） 图4 选择拉伸体的上表面为基面，进入草图绘制状态。 点击“圆”图标，切换到“圆心—半径”方式，按空格键弹出点工具菜单，选择“圆心点”，捕捉拉伸体上表面小圆弧的圆心；再按空格键弹出点工具菜单，选择“最近点”，捕捉小圆弧上一点，得一圆，退出草图状态。 点击“拉伸”图标，深度为10，拔模角度为5，结果如图5。 图5 按8、9、10的步骤，作一与基体上表面大圆弧同心、等径的圆，然后拉伸，拉伸深度为15，拔模角度为5，如图6。 图6 选择特征树的“xz”平面，进入草图绘制状态；点击直线图标，按空格键弹出点工具菜单，选择“端点”，点击小凸台上表面圆，得到直线第一点；再按空格键弹出点工具菜单，选择“中点”，再点击小凸台上表面圆，得到直线第二点。 作上步所做直线的等距线，等距距离为10，方向向上，再以等距线的中点为圆心，R15为半径，作圆如图7。 图7 分别点击裁剪删除命令，去掉不需要的图线，如图8。