2013年湖北理工学院机械设计基础考试大纲.doc

2013年湖北理工学院机械设计制造及其自动化（专升本） 《机械设计基础》考试大纲 ?? 一、课程的性质和任务? ? 机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课。主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。在教学过程中运用先修课程中学到的知识和技能，结合实验教学环节，进行工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础，在机械类教学计划中占有重要地位。? 通过机械设计基础课程教学、课程设计、实验等教学环节，使学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力?掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。?? 二、总要求? ? 1．掌握常用机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识；?2．掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；? 3．能综合运用各种机械零件和各种机构的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。? ? 三、课程内容的基本要求及重点和难点? ? （一）平面机构的运动简图及自由度? [要求]了解平面机构的组成及其运动简图，掌握平面机构自由度的计算 ?1．理解平面运动副及其分类，了解机构引入运动副之后运动所受到的约束。?? 2．了解平面机构的组成，掌握机构运动简图的绘制。?? 3．掌握平面机构的自由度计算，并应注意有复合铰链、局部自由度、虚约束时的自由度计算。?? ?[重点和难点]?平面机构运动简图的绘制及识图。? （二）?平面连杆机构?? [要求]掌握平面连杆机构的基本类型和特性，并掌握平面四杆机构的常用设计方法。 ?1．了解平面连杆机构组成和应用，基本型式和演化。?? 2．熟练掌握平面连杆机构的基本特性与知识点（存在曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角以及死点位置）。? 3．掌握用图解法平面四杆机构的设计方法（按给定的行程速比系数设计四杆机构、按给定连杆位置设计四机构）。?? [重点和难点]?铰链四杆机构基本类型的判别，四杆机构特性分析及四杆机构的图解法设计。? ? (三)?凸轮机构?? [要求]?了解凸轮机构的类型和应用和从动件常用运动规律，掌握按给定运动规律设计盘形凸轮轮廓曲线。? 1.?了解凸轮机构的类型和应用。? 2.?理解从动件常用运动规律（等速运动规律、等加速等件速运动规律、余弦加速度运动规律、正弦加速度运动规律）? 3.?掌握用图解法按给定运动规律设计盘形凸轮轮廓曲线。设计凸轮机构应注意的问题（基圆半径，压力角和滚动半径的选择）。? [重点和难点]?根据位移线图用图解法设计直动从动件盘形凸轮的轮廓曲线并校核压力角。? ?(四)?齿轮机构? [要求]?了解齿轮机构的类型、特点及应用；熟悉渐开线的性质，掌握渐开线圆柱齿轮的参数和几何尺寸计算，理解渐开线齿轮的啮合原理及切齿原理；明确渐开线变位齿轮的概念。? 1.?理解齿轮传动的特点和分类。齿廓啮合的基本定律。渐开线和渐开线齿廓的啮合性质。熟练掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称、几何参数及尺寸计算。? 2.?理解渐开线标准直齿圆柱齿轮的正确啮合和连续传动的条件。渐开线齿轮的切齿方法、根切现象及最少齿数。? 3.?理解标准斜齿圆柱齿轮的齿廓曲面、法面参数与端面参数的关系、几何尺寸计算、当量齿数及优缺点。? 4.?了解直齿圆锥齿轮的齿廓曲面、背锥、当量齿数及几何尺寸计算蜗杆传动的特点和类型。蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算? [重点和难点]?渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合原理和几何尺寸计算、斜齿圆柱齿轮的啮合特点和当量齿数。? ?(五)?轮系? [要求]掌握轮系的基本类型和传动比计算。? 1.?理解轮系的功用和分类。掌握定轴轮系及其传动比的计算。?? 2.?熟练掌握周转轮系及其传动比的计算。掌握复合轮系及其传动比的计算。?? （六）联接?? [要求]?了解螺纹的种类和应用及其主要参数，掌握螺纹副的受力分析、效率和自锁，熟悉掌握强度设计计算。了解轴毂联接的类型、特点和选用。? 1.?了解螺纹的形成、主要参数、种类和应用。?2.?理解螺纹副的受力分析、效率和自锁。?? 3.?了解轴毂联接（键联接、过盈配合联接、弹性环联接、无键联接及销联接，其中主要介绍平键联接及其强度计算）。? 4.?掌握螺纹联接的基本类型和强度设计计算（松螺栓联接、受横向载荷的紧螺栓联接、受轴向载荷的紧螺栓联接）。??? （七）?带传动和链传动?? [要求]了解带传动和链传动的类型、结构和工作特性分析，掌握三角胶带传动的选择计算和套筒滚子链传动的选择计算。?? 1.?了解带传动的类型和应用。带传动的工作特性分析（受力分析、应力分析、弹性滑