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如何做好课题研究成果的转化-开封教育科学研究所
教育科研成果转化的有效载体——课题示范课 教育科研成果转化的意义 促进课题转化推广的有效途径，为教师搭建展示课题成果的平台 课题示范课的两个环节 课题研究成果介绍 将研究成果运用到课堂教学中的教学片断 交代课题名称 我参与研究的课题是2015年市级规划课题《初中数学课堂互动的有效性研究》 交代课题研究成果 条列式说明课题的主要研究成果 （1）通过设计问题，扩大学生的互动空间和互动需求。 （2）通过设计多向合作的学习活动，拓宽互动路径。 （3）通过设计教学环境，丰富互动内容。 （4）通过有效互动，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。 交代自己所承担的具体的 研究内容 条列式说明自己在整个课题研究中具体负责研究哪一项或几项内容 例:初中数学课堂互动的有效性研究 （1）通过设计问题，扩大学生的互动空间和互动需求。 （2）通过设计多向合作的学习活动，拓宽互动路径。 （3）通过设计教学环境，丰富互动内容。 （4）通过有效互动，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。 说明教学片段运用的研究成果 简要说明教学片断中运用了哪个或哪几个研究成果 （1）通过设计问题，扩大学生的互动空间和互动需求。 （2）通过设计多向合作的学习活动，拓宽互动路径。 说明教学片断的设计 简要说明教学片段的设计意图，不需要展开说 介绍教学片段的目标 只说教学片段的教学目标，不用说明整节课的目标设置
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