全国“创新杯”计算机应用基础类说课大赛优秀作品：图文表混排-制作感恩报刊说课课件.pptVIP

说教学过程—“析 ”（具体分析，突出重点） 紧密型 嵌入型 四周型 衬于文字上方 衬于文字下方 重点 环绕方式 启发引导，演示归纳 说教学过程—“析 ”（具体分析，突出重点） 趣味游戏 游戏 规则 以小组为单位，找到所提供图文范例的环绕方式，并将 其与对应的环绕方式连接起来。比赛哪个小组能在最快 时间内正确完成所有连线。 奖励 制度 最快时间内正确完成所有连线的小组，每个组员加1 分。 说教学过程—“析 ”（具体分析，突出重点） 说教学过程—“析 ”（具体分析，突出重点） 趣味游戏 游戏规则 以小组为单位，找到所提供图文范例的环绕方式，并将 其与对应的环绕方式连接起来。比赛哪个小组能在最快 时间内正确完成所有连线。 奖励制度 最快时间内正确完成所有连线的小组，每个组员加1 分。 设计意图： 教师通过启发引导，演示归纳，让学生理解环绕方式的设置效果。同时，利 用有趣生动的连连看游戏竞赛，不仅活化了课堂氛围，同时帮助学生更好地 掌握本节课教学重点。 说教学过程—“析 ”（具体分析，突出重点） 请同学们运用环绕方式的 设置方法，完成感恩海报 中图文环绕的设置。 学生操作， 教师巡回指导 任务二实战 任务二完成了，学生能顺利完成报刊了吗？没有，还有一个难点知识。 析 拓 引 练 评 试 5min 15min 20min 10min 25min 10min