第四课(带视频)甲午中日战争.pptVIP

【学习目标】 1、了解甲午中日战争的基本史实：战争爆发的原因、黄海海战、威海卫海战，中日《 马关条约》的内容及其危害，三国干涉还辽。 2、通过《马关条约》和《南京条约》的比较，分析其对中国社会造成的严重危害，培养学生比较综合分析问题的能力。 3、通过对甲午中日战争进程的讲解，使学生深刻认识清政府的腐败无能，是近代中国落后挨打的重要原因。利用战争进程中爱官兵英勇事迹，对学生进行爱国主义教育。 【学习重点】 《马关条约》的签订和影响。 【学习难点】 甲午中日战争爆发的必然性和战争的影响。 直通中招 1、（2006年，四川广安）“日本出兵占领朝鲜国都汉城，又发动侵华的甲午中日战争的目的是（ ） ①征服朝鲜 ②侵略中国 ③实现称霸世界的梦想 ④帮助朝鲜国家实现独立 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、（2006年，河北）读图，回答问题。图1-4-2 （1）鸦片战争后，A地被开放为通商 口岸，此地是 ；与上述史实相关 的不平等条约是《 》。 （2）甲午中日战争后，B地区曾被作为 割让的对象，此地区是 ；与上述史实相关的不平等条约是《 》。 （3）上述两个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果？ 3、（2006年，四川资阳）读下面两幅图片，结合所学知识回答问题。图2图1 ? ? 请回答： ⑴图一所示历史人物是 ；图二所示战役发生在 战争中，这次战争结束后，中国被迫签订了丧权辱国的《??? 》条约。 ⑵指出该条约对中国近代历史最主要影响。 课堂小结 　　甲午中日战争是日本发动的一场侵略战争。在战争中，爱国的清军将领进行了英勇的抵抗，但中国还是遭到惨败，被迫签订了《马关条约》。从中，西方列强看到清政府的软弱可欺，掀起了瓜分中国的狂潮， 使中国成为几个帝国主义列强共同把持的局面。 图1-4-2 图2 图1 选择题 1、挽联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，哀悼的是( ) A、邓世昌 B、林则徐 C、关天培 D、左宗棠 2、某同学在表演课本剧，只见他高呼“开足马力，撞沉吉野”。你认为这一场景出现在( ) A、丰岛海战 B、平壤战役 C、黄海海战 D、威海卫战役 3、1896年的某天，苏州的一家日本工厂内机器轰鸣……这种情景之所以会出现，是因为( ) A.《南京条约》的签定 B.《北京条约》的签定 C.《马关条约》的签定 D.《辛丑条约》的签定 【训练检测、目标探究】 A C C 材料题? 1894年慈禧太后六十大寿，清政府忙于庆祝活动。1894年—1895年，外敌入侵，清军在战争中惨败。针对此事，有人在北京城门上写了一副对联：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”??? 请回答：? （1）“三军败绩”指的是中国在哪次战争中失败？ ????? （2）“割地求和”指的是清政府签订什么不平等条约？该条约答应割让了中国哪些地方给日本？该条约对中国有什么影响？ 答：甲午中日战争 答：签订了《马关条约》，割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，影响：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。 甲午战争的史实，给予我们什么样的教训与启迪, 通过今天的学习，你最大的感受是什么？是哭，是恨，是气…… 【迁移应用 拓展探究】 教训：落后就要挨打. 启迪：落后就要挨打,只有提高综合国力，才能立于世界民族之林。 勿忘国耻 振兴中华 * 1894年7月，日本突袭中国运兵船，不宣而战。8月，清政府被迫对日宣战。简要介绍丰岛海战的情况。关于牙山战役，书本上虽作小字处理，但有关李鸿章的妥协政策及后面的平壤战役，也需讲述。 * 关于辽东战役，着重讲述大多数清军将领的无能和日本的野蛮暴行。关于威海战役，再次对李鸿章避战的罪行给予分析。 好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学　杨直梭 QQ有点烦之家：/ 濮阳县第二中学：常同景 依据下列问题，自主阅读本课教材，完成下列问题： 1、甲午中日战争爆发的原因是什么？为何称为“甲午中日战争”？ 2、甲午中日战争过程中的重大战役有哪些？ 3、甲午中日战争的结果如何？《马关条约》的内容和影响分别是什么？ 4、为什么说《马关条约》的签订大大加速了中国半殖民地化的进程，加深了民族危机？