三年级下册1.2单元教材介绍.pptVIP

环节： 学校虽然是我们学习的场所，但是如果我们不注意安全，也会出现事故。请看下面的四幅图，说说图中的安全隐患是什么？（33页图）除去图中的你还发现校园里有哪些安全隐患？发现了这些安全隐患我们应该怎么办？ 为了防患于未然，我们学校在各个方面都非常重视我们同学的安全，下面请看一段录像（消防演习录像）请同学说说参加演习的感受，从中学到了什么？学校为什么要安排这次演习？ 建议： 教师不要只是带着学生找教材图画中的安全隐患，而是要走进校园，紧密联系本学校实际，去观察与发现，去思考与讨论。 栏目三 不注意安全危害大 该活动的目的是让学生重点了解在校园中如果不注意安全，会造成严重事故，后果不堪设想，对自己、对家庭危害很大，使学生懂得注意校园安全的重要性，帮助学生初步树立校园安全意识。 教材第一部分呈现的两个校园安全事故，从不同侧面使学生感知校园虽然是学生安全学习和生活的地方，但不注意安全也会出现严重伤害事故，并且危害很大。第二部分呈现了一个学生讨论的具体内容提纲，目的是引导学生思考，安全事故一旦发生，造成的危害会有多大，深化学生的安全意识。 环节： 如果不注意安全会出现怎样的后果？你知道它的危害有多大么？ 出示“课间休息时发生的事故”和“惨痛的教训”两则事例。 讨论：1、校园里，不注意安全，谁受到的伤害最大？ 2、出现事故，谁最痛苦？ 3、面对伤害，谁最心碎？ 通过讨论，你有什么感受？为什么在学校也要注意安全，你最想对那些不注意安全的同学说些什么？ 建议： 引导学生从各方面了解和思考不注意安全的危害，要注意结合一些真实案例进行教学，以真正触及学生的心灵，使学生产生要注意安全的强烈愿望和行为动机。 栏目四 注意安全牢记心中 这项活动的目的是让学生了解在校园中应该如何注意安全，面对不安全的情况，应提醒自己注意什么，避免安全事故的发生，使学生获得注意校园安全的具体指导。 教材呈现了两幅图，体现出校园中时常会出现的的一些状况，引导学生讨论，面对这样的情况，我们应注意什么才能安全，不出事故。目的是对学生进行安全指导。呈现的校园安全疏散图，目的是教给学生一些安全知识，引导学生要培养、锻炼提高自己注意安全的自护能力。 环节： 出示35页图。 讨论：遇到下面的情况你会提醒自己注意什么？平时如何树立安全意识，在校园里注意安全应该怎样做？ 根据讨论结果，制作校园安全卡。 建议： 积极了解学生在校园安全方面的认识与行为表现，抓住学生忽视安全问题的思想和表现，有针对性地进行教育和指导。 1.初步认识居家生活安全的重要性，增强安全意识和家庭责任感。 2.初步了解一些居家生活中的安全常识。 3.在防火、防盗、防触电、放食物中毒等方面增强防患和自护能力。 主题二 居家生活讲安全 主要是引导学生要在家注意三防，即防火、防盗、防触电。并注意饮食卫生，养成良好的居家安全和饮食卫生习惯。 （一）教学目标 栏目一 防火防盗防触电 第一部分“玩火酿大祸”的目的是讲居家安全的重要性。提示学生感悟：生命、财产、安全的重要性。下面分别从防火、防盗、防触电三个方面讲述。主要是提示在这些方面可能出现的问题、应对的方法以及相关的小常识。目的是引导学生关注家庭生活中的不安全因素，懂得一些防火、防盗、防触电的常识，提高防患意识和自护能力。 环节： 在家庭生活中安全问题同样重要，如果不注意安全它将会给我们的生命带来危害，给财产带来损失，下面我们来看这样一个事例。 出示“玩火酿大祸”的事例。 提问：从这个事例你想到了什么？（不应该玩火等）你知道在家庭生活中我们都应该注意哪些安全问题吗？（比如防火、防盗、防触电等） 一旦发生下面这些情况应该怎么办？ 出示情景：1、煤气泄漏； 2、在黑暗的床下找东西； 3、炒菜烫伤。 模拟表演38页三种情况，请同学分析应该怎么办？居家安全应该怎样防火、防盗、防触电呢？（结合39页的提示回答） 建议： 1、注意学生的学习基础，此类事例和常识学生并非一无所知，但是知之不深。因此教学前教师一定了解一下本班学生的认知水平，以便对症下药，有更强的针对性。 2、注意紧贴生活引导学生从自家的情况回忆、举例，从一般家庭易