八年级第二册第六单元期末复习.pptVIP

第六单元复习 诗句默写 《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： 反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： 表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是： 《行路难》 《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是： 表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是： 暗用典故的诗句是： 表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是 《茅屋为秋风所破歌》 2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹： 表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗： 《白雪歌送武判官归京》 从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是： 写北方风狂雪早的诗句是： 写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是： 诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是： 《己亥杂诗》 《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： 表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是： 《老南京》 “老”相对于“新”，指旧的、过去的。 最能够代表南京特色的人情、风物、风情、精神、品质、气度等等。 1、内容驳杂、主题不明。 2、单纯的论“吃”，感受不到南京特色。 3、立意不深入，浅尝辄止。 4、缺乏情感的流露。 词类活用 从小丘西行百二十步（方位名词作状语，向西） 下见小潭（方位名词作状语，在下面） 皆若空游无所依（名词作状语，在空中） 日光下澈（方位名词作状语，向下） 斗折蛇行（名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样） 其岸势犬牙差互（名词作状语，像犬牙一样） 心乐之（形容词作动词，意动用法，以…为乐，感到快乐） 凄神寒骨（形容词使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷） 重 点 句 1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 2、皆若空游无所依。 都好像在空中游动，什么依靠也没有。 3、日光下 澈，影布石上。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 重 点 句 4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 顺着水潭向西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 5、其岸势 犬牙差互，不可知其源。 溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，无法看到水的源头 6、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境过于凄清，不可以长久地停留，于是把当时的情景记下来便离去了。  优美的景物 一、柳宗元笔下的《小石潭记》写了哪些景物？它们分别带给你怎样的美感？ 一、请找出贯穿全文的主线，表现作者情感的一个字。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 四时之景不同，而乐亦无穷也。 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 二、从滁州的百姓之乐中，有没有感受到太守之乐？如何理解太守“乐其乐”？ 《满井游记》 燕 (yān) 地寒，花朝 (zhāo) 节后，余寒犹厉。冻风时 作，作则飞沙走砾(lì)。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄(zhé)返。 廿 (niàn)二日天稍 和，偕（xié）数友出东直，至满井。高柳夹（jiā）堤（dī），土膏(gāo)微润，一望空阔，若脱笼 之鹄 (hú）。 于 时 冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞(lín)浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也。 山峦为 晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍（yán）明媚，如倩（qiàn）女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也。 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣 (liè) 寸许。游人虽未盛，泉而茗(míng)者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。 风力虽尚 劲(jìng)，然徒步则汗出浃 (jiā) 背。凡曝 (pù) 沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣 (liè) 之间皆有喜气。 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫（fú)不能以游堕(huī) 事，潇(xiāo)然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（wū）能无纪？己亥（hài）之二月也。 第二段：课文主要写了哪些春景？按什么顺序来写的？主要用什么手法来写？ 课后练习 一、这篇游记写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。 二、本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。 三、下列三组短语中的“之”字，有的表示修饰关系，可译成“的”；有的表示限定关系，可译成“以”；有的