我们大家共同建设我们美好班级环境共商班级蓬勃发展。.doc

感谢市教育局给我们班主任提供了一个交流和学习的平台，在以后的日子里，我们大家共同建设我们美好的班级环境共商班级的蓬勃发展。 希望大家遵守研修制度，及时观看视频，参加在线研讨，及时完成作业，尽早上传班级简报信息，互相促进，共同受益。 为了我们的班级能有一个好的收获，也为了我们定陶镇的教育教研事业的发展，让我们共同努力吧！ 衷心祝愿大家学有所获！ 请班主任老师及时关注：定陶镇班主任全员研修ＱＱ群（235461551） 根据考核方案要求，本次培训需要辅导教师发布7篇作业，学员任选3篇进行提交。具体如下： 1、辅导教师发布作业：共发布7篇作业，其中包含每个模块发布1篇作业（共6个模块，各模块名称请参考进度安排），师德专题发布1篇作业，共计7篇作业。 2、学员提交作业：学员只需从辅导教师发布的作业中，任选3篇提交即可。学员需按照辅导教师发布的要求提交作业，作业需在500字以上，杜绝抄袭。 3、作业项考核规则：共提交次数3次，满分为30分。其中提交1次得3分；被辅导教师批阅为优秀加7分、批阅为良好加5分、批阅为合格加3分、批阅为不合格加0分。详见考核方案/ProjectSummary/ProjectSummary.aspx?type=4ProjectSummaryID=2 爱，老师工作的“风帆” ?提交者： 陈向阳 ? 由学生到教师——是我人生的一大转折点，身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中，我发现：作为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，而且最重要的是要有爱心。对同志们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱，爱心就是师德的核心内容，是教师师德师风的重要表现。 随着素质教育的推进，作为一名教师，我深深懂得在工作中不仅要掌握一定的专业知识，更要懂得教学的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养，规范自身的教师师德行为，在工作中，我充分调动和发挥自身的积极性和创造性。自我锻炼，自我加压，自我改造，自我陶冶，自我教育，随时代进取不断改造自我，我深知良好的师德师风，不仅影响一个人的学生时代，而且还有可能影响他们的一生。 对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的源泉。我所在的东王店小学东区，是一所寄读学校。随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一特殊群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的孩子。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，从2004年9月起，我校就在全县范围内首先了启动“留守儿童关爱工程”，建起了定陶县留守儿童学校。经过我校教育工作者的共同努力，为留守儿童开创了这一片新天地。我校打造的“让家长放心工作、让孩子开心玩耍、让孩子快乐学习、让教师精心呵护”留守儿童托管模式，受到了领导和家长的好评。我家离校十余里地，为了不耽误上课，我每天早晨天不亮就要起床去学校，晚上到家已八点多了，这正是“披星戴月到校去，万盏灯火归家来”。从未因私事耽误过学生的一节课，也从未迟到过。无论是从工作时间上，还是从工作量上，都比走读学校的老师多一倍。在09年的10月份，和我一个班的李老师因外出学习一个星期，为了不耽误学生的学习，照顾学生的生活，这个星期我从未回家过一次，与学生同吃同住；当时我妻子患了胆囊炎在家输液，再加上重感冒，生活无人照顾，我心急如焚，我几次想张口向领导请假，可是当我面对着这些渴求知识的孩子时，我犹豫了：我走了，孩子们怎么办？我心里矛盾极了，几次话到嘴边又咽了回去，教师的神圣职责和使命感告示诉我：我只能选择学生。当时和我一个办公室的刘老师对我说：“我帮你带班，你回家看看吧。”我拒绝了刘老师的心意，我只好打电话让妹妹照顾妻子，妻子还来电话告诉我：“我没有事，你放心好好教学吧！”多么朴实的话语啊！不能照顾患病的妻子，至今想起这件事我心中感到很内疚。但我心中是欣慰的，因为我没有耽误学生一节课。???????????? 对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。爱心是教育的最基本的前提条件，全国劳模北师大林崇德教授认为：“疼爱自己的孩子是本能的，而热爱别人的孩子是神圣的。”那是在09年11月份，我班转来了一个新生陈安详，该生因父母外出打工，无人照顾学习和生活，父母把他送到我校学习，刚来时，人生地不熟，生活不习惯，再加上思念父母，经常抹眼泪，我了解到这一情况后，就天天找他聊天、谈心，吃饭时和他一起吃，怕他吃不好还买来鸡蛋让他吃，课外活动时和他一起做游戏，还让他用我的电话跟他父母通话，让他解除思念亲人之苦，没有钱时给他生活费，从学习上辅导他，从生活上帮助他，在我的耐心教