把学校办成培养造就少数民族优秀人才的摇篮--学习党的十六届五中全会精神的体会.pdfVIP

2006年1月 云南民族大学学报(哲学社会科学版) V01．23．No．1 of 第23卷第1期 JournalYunnanNationalities Jan．2006 University 【人才学研究】 把学校办成培养造就少数民族优秀人才的摇篮 ——学习党的十六届五中全会精神的体会 冯建昆 (云南民族大学，中国昆明650031) 摘要：云南民族大学为培养造就各民族高素质、高层次建设人才作出了独特贡献，取得了令人瞩目的办学成 就。在党的十六届五中全会精神指引下，应总结经验，不断奋进，遵循科学发展观，坚持“巩固成果、深化改革、提 高质量、持续发展”的方针，以本科教育为重点，着力培养全日制少数民族大学生，以成人教育学院为阵地，大力培 养在职少数民族干部，继承传统、开拓创新，为云南边疆地区培养更多少数民族人才，把学校进一步办成培养造就少 数民族优秀人才的摇篮。 关键词：云南民族大学；培养；少数民族优秀人才；科教兴国；人才强国 【中图分类号】C961 【文献标识码】A 党的十六届五中全会是我国全面建设小康社会 从这个主旨出发，很有必要对云南民族大学创 进入关键时期召开的一次重要会议。会议的突出成 建50多年来的育人实践进行回顾总结，对未来加 果，就是审议通过了《中共中央关于制定国民经 以展望。云南民族大学创建于1951年8月，是新 济和社会发展第十一个五年规划的建议》(以下简 中国最早建立的民族院校之一，是国家民委和云南 称《建议》)。《建议》充分体现了邓小平理论和 省政府共建的省属重点大学。经过50多年的发展， “三个代表”重要思想，体现了党的十六大和十六 目前，学校已成为一所拥有40个硕士学位授予点、 届三中、四中全会精神，通篇贯彻了科学发展观、 50个本科专业、21个高职高专专业，多学科、多 构建社会主义和谐社会的基本要求，是指导我们在 层次、在国内外享有一定知名度的多科性大学。在 新世纪新阶段全面建设小康社会，开创社会主义经 党的教育方针和民族理论指引下，学校逐步形成了 济建设、政治建设、文化建设、党的建设以及和谐 具有鲜明特色的办学理念，这就是：始终坚持为培 社会建设新局面的行动纲领。周济部长最近指出： 养造就各民族高层次人才服务，为推动民族地区经 “‘十一五’时期是承前启后的重要时期，教育系 济社会发展服务，为促进各民族平等、团结、繁 统将以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指 荣、进步服务的办学宗旨；坚持面向云南民族地 导，以科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党 区，面向云南各少数民族，面向各民族学生的办学 的教育方针，坚持‘巩固成果、深化改革、提高 方向；坚持教育与党在边疆民族地区的中心工作相 质量、持续发展’，以素质教育为主题，普及和巩 结合，与民族地区经济社会发展实际需要相结合， 固义务教育，大力发展职业教育，着力提高高等教 与少数民族人才成长规律相结合。这个“三服务、 育质量，推进教育事业全面协调可持续发展。”… 三面向、三结合”的办学特色彰显了云南民族大 高校学习贯彻五中全会精神，重点是要认真学 学独特的办学地位，取得了独特的办学成就，也赢 习领会《建议》关于“深入实施科教兴国战略和 得了教育部和省委省政府的充分肯定。50多年来， 人才强国战略”嵋1的重要论述，以更大的决心、气 学校累计为边疆民族地区培养输送了近5万名管理 魄和更加强有力的措施，深化教育体制改革，全面 干部和各类专业技术人才，毕业生覆盖了云南的各 实施素质教育，提高人才培养质