2010-2011学年八年级下《勾股定理》基本知识、主要考点、配套试题(无答案).doc

2010-2011学年《勾股定理》的基本知识、主要考点、配套试题 §18．1 勾股定理 S3S2 S3 S2 S1 ※探索类考题： 如图，S1= ，S2= ，S3= ； 因此：S1+S2= S3， 即（ ）2+（ ）2=（ ）2。 ※验证类考题： 利用下列各图分别写出验证勾股定理“”的过程： (1) (2) (3) ◆考点2．勾股定理与“面积和差问题” 考题：图(1)中两个小正方形的面积分别为33和67，则大正方形边长a= ； 图(2)中两个小正方形的边长分别为4和7，则大正方形面积S= 。 （09义乌）如图，已知在Rt△ABC中，AB=4， 分别以AC、BC为直径作半圆，面积分别记为 S1，S2，则S1+S2= 。 （更多的问题请参考讲义《“勾股定理”巧解面积和差问题》） ◆考点3．已知三角形的两边求一边 注意点：分类讨论 考题：（09杭州）一个直角三角形的三边长分别为3，4，x，则x= 。 （09黄冈）矩形ABCD的边AB=8，AD=6，现将矩形ABCD放在直线上，且向右滚动，当翻滚至类似于开始位置时，则顶点A所经过的路线长为 。 （09嘉兴）如图，在直角坐标系中，点A（-3，0）、B（0，4），将△AOB连续作旋转变换，依次得到三角形①、②、③、④……，则三角形⑩的直角顶点坐 标为 。 ◆考点4．已知三角形的一边求两边 解法指导：在一个直角三角形中，只有一条边长是已知的，我们需要寻找未知两边的长度关系，用一个字母来表示，然后利用“勾股定理”列方程解题。 （09天津）已知一个直角三角形纸片AOB， 其中∠AOB=90o，OA=2，OB=4，将该纸片 放在直角坐标系中，折叠该纸片，使点A、 B重合，折痕与边OB交于点C，求点C的 坐标。 （更多此类问题请参考讲义《“勾股定理”巧解“折叠求长”问题》） ◆考点5．最短路径问题 问题分类：①平面展开； ②对称性 考题：（08福州）矩形OABC中，OA=3，OC=2，点E是AB中点，将△ABD沿BD翻折，使点A落在BC边上F处。 (1)求证：四边形ABFD是正方形； (2)直接写出点E、F的坐标； (3)x轴上存在点P，使PE+PF最短，求点P坐 标，以及PE+PF的最小值； (4)x、y轴上存在点M、N，使得四边形MNFE 的周长最小，求出周长的最小值。 （更多此类问题请参考讲义《“最短路径”与展开图问题》） ◆考点6．无理数的表示 常见无理数（斜边） 两个有理数（直角边） 1和1 1和2 2和2 1和3 2和3 1和4 2和4 问题分类： 作图题； ②“赵爽弦图”问题。 ※常见作图题： ①请在右图中画一条长为的线段AB； ②请在右图画一个三边长分别为， ，个单位的三角形。 ③（09温州）在所给的方格中，按要求画平行四边形，使它的四个顶点和对角线交点都在格点上。要求在图(1)中，画周长是整数的平行四边形；在图(2)中，画周长不是整数的平行四边形；在图(3)中，画面积为17的正方形。 ※常见“赵爽弦图”问题： （09金华）“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与一个 小正方形拼成大正方形，若小正方形面积为4，大正方形面 积为100，则一个直角三角形的周长是 。 （更多此类问题请参考讲义《与“赵爽弦图”有关的问题》） ◆考点7．勾股数的规律 ※最短边为奇数的考题： 观察下列各组勾股数：“3、4、5”；“5、12、13”；“7、24、25”……，若设最短边为n，第二边为p，则最长边为 ，且较长两边的和为 ，请用含有n的式子表示p= ，则用含有p的式子表示n= 。 ※最短边为偶数的考题： 观察下列各组勾股数：“4、3、5”；“6、8、10”；“8、15、17”；“10、24、26”……，若设最短边为n，第二边为p，则最长边为 ，且较长两边的和为 ，请用含有n的式子表示p= ，则用含有p的式子表示n= 。 ※利用“平方差公式”探究规律： 阅读：若直角三角形的一条直角边长为11，另外两边长为整数a、b（a＞b），则有a2－b2=121，即（a+b）（a－b）=121×1，因此，得a=61，b=60。 则一条直角边长为13的直角三角形周长为 。 §18．1 勾股定理的逆定理 ◆考点1．判断是否构成直角三角形 考题：以下列长度为三边构成的三角形不是直角三角形的是（