新形势下高职院校加强优秀传统文化教育实效研究.pdfVIP

第19卷第2期 黄 冈职业 技 术 学 院学 报 Vol.19 No.2 2017年4 月 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Journal of Huanggang Polytechnic　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Apr.2017 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ∗ 新形势下高职院校加强优秀传统文化教育实效研究 蓝如中 (泉州理工职业学院,福建 泉州362000) 摘　 要:中国优秀传统文化是高职院校学生人文素质教育中不可或缺的教育资源,在培养学生的品行 人格,树立其正确的世界观、人生观、价值观方面发挥着重要的作用。 新形势下,社会处于转型期,消极落 后的社会文化不同程度地影响着高校,使不少学生道德失范甚至违法犯罪。 高职院校应该在社会主义核 心价值观要求下,构建优秀传统文化教育的基本内涵,把握时代对高职院校优秀传统文化教育的要求,强 化优秀传统文化的传承与发展,注重教育实效性。 关键词:高职院校;优秀传统文化;教育实效 - - - 中图分类号:G719.21　 　 　 　 　 文献标识码:A　 　 　 　 文章编号:1672 1047(2017)02 0013 04 - DOI:10.3969/ j.issn.1672 1047.2017.02.04 　 　 党的“十八大”报告中指出:文化是民族的血 和困苦,依然始终屹立于世界名族之林。 《中共中 脉,是人民的精神家园。 全面建成小康社会,实现 央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发 中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展 展大繁荣若干重大问题的决定》中指出:优秀传统 大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家 文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久 文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社 弥新的精神财富,是发展社会主义先进文化的深厚 会、推动发展的作用。 建设优秀文化传承体系,弘 基础,是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。 扬中华优秀传统文化,是党提出的一项重大战略任 新时期,优秀传统文化对于培养和提高青年学生的 务。 新形势下,由于多元文化的影响,社会处于转 审美情趣和思想道德素质,培养其品行人格,树立 型期,消极落后的社会文化不同程度地影响高校, 其正确的世界观、人生观、价值观方面有着极其重 使不少大学生心态浮躁、道德失范、诚信缺失,甚至 要的意义。 走上违法犯罪的道路。 当前,对青年学生进行中华 (一)重视整体利益、国家利益,培养学生责任 优秀传统文化教育,有助于其根植中华文化沃土, 意识和奉献精神 培养广大青年学生的品行人格,使其树立正确的世 《诗经》提出“夙夜在公”,赞扬日夜为公家办 界观、人生观和价值观,做一个明礼仪、讲文明、守 事的高尚品质。 《尚书》提出“以公灭私,民其允 诚信、懂法制的青年。 怀”的思想,指出官员如何才能得到百姓的爱戴和 拥护的为官之道。 国人耳熟能详的宋代范仲淹提 　 　 一、优秀传统文化对高职学生人文素养培养的 出的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想, 重要性 体现出为国为民的奉献精神。 在“义”和“利”发生 矛盾时,中国优秀传统文化所倡导的是“义以为 中国优秀传统文化内涵丰富、博大精深,是人 上”、“见利思义”、“见义勇为”,主张“义然后取”, 类文明发展的重要精神财富,也是我国社会主义道 反对“见利忘义”的行为。 学生接受这方面的教 德建设的源头活水。 在长期的历史发展过程中,我 育,有利于激发他们强烈的爱国情感,坚定青年学 国优秀传统文化已经深入到中华民族的思维方式、 生的爱国信念,帮助其树立崇高的人