构建师德建设长效机制,培育优秀教师队伍.pdfVIP

BenKan 本刊特稿 TeGao 长沙域内所有 区县市 2014 年率先整体 成为全国义务教育基本均衡县， 社会公 众 对 长 沙 教 育 的 满 意 度 达 93.1% ， 比 2011 年提高 14%；长沙教育质量综合评 构 建 师 德 建 设 长 效 机 制 ， 价 、特殊教育医教结合 、“现代学徒制 ”等 成为 国家试点项 目， 荣获全国两基工作 培 育 优 秀 教 师 队 伍 先进集体 、全国职业教育先进单位 、全国 教育改革创新奖等荣誉 。 主要做法是 ： 卢鸿鸣 一 、坚持教育引导为先，促 进师德自觉 师德建设离不开教育引导 ， 针对师 进一步强化和创新师德师风建设是 很严重。 如果家长 、社会对学校不信任， 德教育较易出现说教为主的倾向 ， 我们 当前加强教师队伍建设的一项重要而紧 学生对老师不尊重， 教育的效果就会大 采取活动渗透 、文化熏陶等措施 ，推进师 迫的工作。 首先是我们应该尊重教育规 打折扣 。因此，我们呼吁整个社会要尊师 德教育系列化、常态化。 近年来，长沙市 律， 把教育自身的工作做得更好。 前几 重教，教育工作者也要主动作为。 坚持将师德教育作为教师培训 的必修内 天，我接待了一个学生家长，反映孩子课 教育报刊 、 社会媒体要坚持正确 的 容纳入师训体系 ，不断强化“师者 ，正 己 业负担过重的问题。 他小孩在某所知名 舆论导向 ，引领教育风 尚，教化社会。 我 而正人，须身正为范 ，淳风化俗 ”等传统 中学读初一年级，期中考试前一个星期， 们要利用一切可能的机会，主动与社会、 师德理念 和新时期的“四有 ”教师要求 。 几乎每天晚上，语文、数学、英语、政治、 家长交流 ，教育部门要主动发声 。 这里 ， 并先后实施师德师风“建设年”“巩固年” 历史、地理各要做一张试卷，一张卷子平 我再举个案例： 以往每到教师节 ，报纸 、 “提升年”，出台《关于认真抓好 日常师德 常都是要考一个半小时， 一个晚上 6 张 电视、 网络都会大势渲染教师节给老师 师风教育的意见》；组织开展《长沙人 民 卷子，他怎么去完成？ 就是孩子 11 点钟 送礼 的问题， 教师的形象受到了严重的 教师之歌》 歌词征集和传 唱、“做党和人 还不睡觉，也难以完成。本来老师们布置 挫伤 。 教育行政部门也是每年教师节前 民满意 的好老师”大讨论大实践 、师德故 复习作业，组织模拟考试，好像是为学生 夕就发通知， 不准接受家长学生送 的礼 事会、师德巡回演讲 、师德集体宣誓 、师 负责，对事业负责，其实这不是真教育，