四川省宜宾市第一中学高中化学-化学反应速率教学案-新人教版选修4.docVIP

化学反应速率 课题 化学反应速率　 总课时 　2 班级（类型） 　14级 学习 目标 　 1.了解化学反应速率的定义。 2．掌握有关化学反应速率的计算。 3．了解实验测定化学反应速率的方法。 1.根据化学反应中各物质浓度的变化求各物质的化学反应速率。(重点) 2.同一反应中根据不同物质的反应速率比较反应的快慢。(重难点) 　 学习环节和内容 学生活动 教师反思 ●新课导入建议 北京的故宫是世界著名的古建筑群，是世界珍贵的文化遗产。在保和殿后，有一块巨大的“云龙陛石”，上面雕刻有精美的蟠龙图案。但是，近些年来这些浮雕已开始受损，一些细小的花纹已变得模糊不清。 在太和殿周围的汉白玉护栏上的蟠龙柱以及吐水龙头上的花纹也不同程度地受到腐蚀。据统计，世界上的古建筑在20世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年所遭受的腐蚀还要严重，有的已面目全非。这真是一场大的灾难。 几百年来，这些精美的图案都保存完好，可近些年来却不断遭受损失，这是为什么呢？ 课前预习安排：(1)看教材P17，完成【化学反应速率表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。表达式：v＝单位：常用mol/(L·s)或mol/(L·min)举例：对任意一个反应，用符号来代替具体的化学　　物质，反应方程式表示为mA＋nB===pY＋qZ。 用不同物质表示的化学反应速率分别为： v(A)＝；v(B)＝；v(Z)＝； 同一化学反应，用不同物质表示其反应速率时，数值相同吗？ 【提示】　不一定，若化学计量数相同，则反应速率相同，否则，不相同。 【问题导思】　 对反应CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑能否用CaCO3来表示化学反应速率？ 【提示】　不能用固体或纯液体表示化学反应速率。 化学反应速率是某一时刻的速率吗？ 【提示】　不是，是平均反应速率。 同一反应中用不同物质表示反应速率时，其数值有什么关系？ 【提示】　其数值与化学计量数成正比。 1．一个确定的化学反应涉及反应物和生成物，在中学化学里，通常笼统地说化学反应速率快慢时，往往是对整个化学反应而言，例如，H2＋F2===2HF反应很快、CH3COOH＋CH3CH2OHCH3COOCH2CH3＋H2O反应很慢等；定量地表示化学反应速率时，是对某种具体物质而言的，例如在N2＋3H2===2NH3中v(N2)＝0.5 mol·(L·min)－1等。故描述反应速率时应指明具体物质。 2．一般来说，化学反应速率随反应的进行而逐渐减慢。因此，某一段时间内的反应速率，实际上是一段时间内的平均速率，而不是指瞬时速率。 3．无论是反应物还是生成物，其化学反应速率值都取正值。 4．由于一个化学反应里各物质之间化学计量数不一定相同，所以，在同一个化学反应里，用不同物质表示的化学反应速率不一定相同。但是，各物质的化学反应速率之比等于它们的化学计量数之比。 5．固体或纯液体(注意：不是溶液)的物质的量浓度可视为不变的常数，因此，一般不用固体或纯液体表示化学反应速率。 例如：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，则一般不用钠或水表示化学反应速率。 v＝(2012·抚顺高二月考)反应4A(g)＋3B(g) ＝2C(g)＋D(g)，经2 min，B的浓度减少0.6 mol·L－1。对此反应速率的表示，正确的是(　　) 用A表示的反应速率是0.4 mol·L－1·min－1 分别用B、C、D表示的反应速率其比值为32∶1 ③在2 min末的反应速率，用B表示是0.3 mol·L－1·min－1 在这2 min内用B表示的反应速率的值是逐渐减小的，用C表示的反应速率的值是逐渐增大的 A．　 B． C． D． 【解析】　本题考查对反应速率定义的理解。 根据化学计量数知，A的浓度减少0.8 mol/L，故v(A)＝0.4 mol/(L·min)。 B、C、D的化学计量数之比为32∶1，故其反应速率之比为32∶1。 中是2 min内的平均反应速率，而不是瞬时速率。 用B表示的反应速率逐渐减小，用C表示的值也逐渐减少。 【答案】　A 1.测定原理 利用化学反应中与某一种化学物质的浓度(或质量)相关的性质进行测定。 2．测定方法 (1)利用能够直接观察的某些性质测定 如通过测量释放出一定体积的气体的时间来测定反应速率，或测定一定时间内气体压强的变化来测定反应速率。 (2)利用科学仪器测量物质的性质 如在溶液中，当反应物或产物本身有较明显的颜色时，可利用颜色深浅和显色物质浓度间的正比关系来跟踪反应的过程和测量反应速率。 已知2 g锌粒(假设颗粒大小基本相同)分别与40 mL 1 mol/L和40 mL 4 mol/L H2SO4溶液反应，请问你有几种方法分别测定它们反应速率的大小？ 【提示】　(1)测定收集一定体