四川省宜宾市第一中学高二地理-4.2-降水和干湿地区导学案-新人教版.docVIP

第四节 气候 第二课时 降水和干湿地区 【学习目标】 1.熟练掌握我国年降水量的分布特点及其成因。 2.识记季风区和非季风区分界线；学会分析季风活动对降水的影响。 3.能够在我国等降水量线图上正确描述年降水量的分布规律并正确分析其成因。 4.学会辩证的看待降水对我国产生的影响。 【重点难点】 1.我国年降水量的分布特点及其成因。 2.季风活动对降水的影响。 【学习过程】 自主预习案（读书自学、自主探究） （一）知识清单（学生看书后梳理） （二）课前探究 探究一：读P122页中国年降水量图，在图中用彩笔分别描出200毫米、400毫米和800毫米等降水量线。观察：800毫米等降水量线大致位于我国 （山脉）、 一线，向西延伸至 高原东缘。400毫米等降水量线大致位于 （山脉）西侧、古长城、兰州、拉萨、喜马拉雅山东南边缘。200毫米等降水量线大致经过 （山脉）、 （山脉）、 （山脉）、巴颜喀拉山冈底斯山一线 探究二：根据你的预习，1.总结我国年降水量的分布特点和成因。 2.夏季风的强弱对我国东部会产生什么影响？ 探究三：影响降水的因素。 拓展提升：中国干湿地区划分图（分布地区、植被情况） 我的疑问： （二）课中检测（总结反刍、当堂检测） 读中国季风进退与雨带推移图，完成下列问题。 （1）图中A线表示的分界线，B线表示的分界线。 （2）将图中所代表的我国季风区与非季风区的分界山脉的名称，填在横线上： ，，，，。 （3）图中C、D、E三线表示我国雨带移动多年平均位置，表示6月份的是线，表示4、5月份的是线，表示7、8月份的是线。 （4）我国夏季风进退的快慢与有关，雨带的降雨类型属雨。 （5）当我国雨带推移到位置时，长江流域出天气。当雨带推移至D位置时，长江流域天气。（6）下列有关季风区和非季风区的正确叙述（ ）A.黄河流域和长江流域均分布在季风B.非季风区主要分布在我国地势的第级阶梯上C.季风区既受冬季风影响，又受夏季风影响D.非季风区既不受冬季风影响（7）我国北方和南方雨季的长短有何 （1）在图12所示气压形势下，a 等压线的数值为 百帕，①地可能出现的风向是 。若甲天气系统中心气压值增大，几天后长江中下游地区出现寒潮天气，在此期间，②地的气压和天气变化状况是 。 随着季节变化，当甲天气系统消失时，控制澳大利亚大陆西南角的气压带或风带是。 （2）图1中A-B-C一线年降水量大至呈现出“由A至B逐渐减少，由C至B逐渐减少”的变化特点，试分析成因。 2．读下表，并结合所学知识，完成下列要求。 表l 我国不同地区年降水量的季节分配 地名 年降水量 （mm） 春季降水量 （%） 夏季降水量 （%） 秋季降水量（%） 冬季降水量 （%） 广州 1680.5 30.8 44.3 17.7 7.2 南昌 1598.0 43.6 31.2 12.8 12.4 郑州 635.9 19.9 53.2 22.3 4.6 五台山 913.3 13.5 62.3 21.1 3.1 成都 976.3 16. 5 62.9 18.3 2.3 乌鲁木齐 194.6 34.2 33.1 24.0 8.7 (1)表中资料显示，我国 A.各地降水量集中于夏、秋季节 B.各地降水量季节分配极不均匀 C.东部季风区降水量集中于夏、秋季节 D.华北平原的降水量集中于夏、秋季节 (2)表中，夏季降水量占全年降水量比例量小的地点是 。根据气压带、风带 的季节移动，分析造成该现象的原因。 (3)表中,夏季降水量最少的是 ，分析原因。 (4)分析五台山年降水量高于郑州年降水量的原因。(2分) 自主预习案（读书自学、自主探究） （一）知识清单（学生看书后梳理） （二）课前探究 探究一：秦岭 淮河 青藏 大兴安岭 内蒙古 贺兰山 关于其他地方降水量答案P8。 探究二：答案P8—P9。 探究三：答案P9。 课中探究案（合作、交流、展示、点评） （一）课中探究 探究一：答案P8 探究二：1.（1）空间分布：降水自东南向西北递减 原因：东南部距海近，受夏季风影响大，越向内陆，受夏季风影响越小。 季节变化大，降水集中在夏秋季节 原因：夏季受温暖湿润的夏季风影响，冬季受寒冷干燥的冬季风影响。 （2）时间分布 降水的年际变化大（北方比南