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中国古典园林及生命体同构关系摘要：纵观中国古典园林的发展过程，将中国古典园林的成长环境、成长过程与生命体的成长之间相互构建、对比，则可找到其对应关系，即同构关系。本文将分析、证明中国古典园林成长与生命体成长对应的同构关系，并在此同构关系的基础上，分别从生命体的成长环境同构中国古典园林的社会背景与发展过程、生命体主观思想性格的成熟过程同构中国古典园林哲学思想的发展成熟过程、生命体的身体成长发展同构中国古典园林形、气、神的本体发展三大部分来阐述、剖析、总结中国古典园林与生命体之间强烈的同构关系。 关键词：同构；中国古典园林；生命体；成长 Abstract ： Throughout the process of the development of Chinese classical garden, and through the contrasting among the growth of Chinese classical gardens environment, growth process and the growth of living organisms, we can find the corresponding relation, which is called isomorphism. This article will analysis and prove the corresponding relation between the Chinese classical garden growth and the living organisms growth. And on the basic of this isomorphism relationship，we can state、analysis and summarize the strong isomorphism relationship between Chinese classical garden and organisms from three parts: The organisms’ living environment is isomorphic to the Chinese classical garden social background and development process, the organism’ subjective thought growing process is isomorphic to the Chinese classical gardens’ philosophy of the development process, the growth of the organisms’ body is isomorphic to Chinese classical garden’s form、breath and the spirit development itself. Keywords: isomorphism;Chinese classical garden；organisms；growth 中图分类号：TU986.5文献标识码： A 文章编号： 中国古典园林历史弥久，蕴含深厚，随着社会的发展，不同的社会时期和社会背景的影响，使中国古典园林经历了新生到成熟的有机成长过程，这种成长过程不仅是园林外化因素的成长与进步，也是内在因素即园林思想的进步。若把中国古典园林成长过程看做一个生命体的成长过程，那么社会时期和社会背景则是中国古典园林的成长环境。对于一个生命体的成长过程，一般可以概括为外在身体成长和内在性格思想的成长两大方面。对于中国古典园林来说，越加丰富的表现内容，越加坚实的结构形态，越加成熟的表现形式等外化要素,是园林生命体身体成长的过程；而园林思想丰富和发展则是园林生命体内化成长的表现。因而，若将中国古典园林与生命体之间在某方面相互构建、对比，则可以发现其中的对应关系。百科全书将“对象之间或对象的系统之间的一种对应(关系)，表示它们在某种意义下的结构相等”的对应称为“同构”，因而可以说，中国古典园林与生命体在某方面达成同构关系。 一、客观成长环境同构——中国古典园林的社会背景与发展过程 彭一刚先生把中国古典园林造园分为以下6个发展阶段： 1)萌芽期(周—汉)；2)形成期(魏、晋、南北朝)；3)成熟期(隋唐)；4)首次进入高潮(宋)； 5)滞缓状态和低潮(元)；6)再次达到高潮(明、清)[1]。 鉴于中国古典园林的表现类型、表现手法等方面在不同发展阶段有较大差异，本文拟从中国古典园林发展的社会背景、表现手法及同构代表模式几个方面进行