七年级科学下册-第1章《代代相传的生命》综合训练(无答案)(新版)浙教版.docVIP

七年级科学下册-第1章《代代相传的生命》综合训练(无答案)(新版)浙教版.doc

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七年级科学下册-第1章《代代相传的生命》综合训练(无答案)(新版)浙教版

七下第1章《代代相传的生命》综合训练 基础强化 1.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者共同点的描述,正确的是(  ) ①都属于第二性征 ②都能产生生殖细胞 ③都能分泌性激素 ④产生生殖细胞的活动都有周期性 ⑤都能输送生殖细胞. A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 2.如图表示新生命的孕育过程,叙述不正确的是(  ) A. 卵细胞是在中产生的B. 精子在与卵细胞结合成受精卵 C. 怀孕是指受精卵植入的过程D. 胎儿从母体获得营养物质和氧 3.同学们正处在一生中身心发展的重要时期-青春期,下列关于青春期特征的描述,不正确的是(  ) A. 神经系统和内脏器官功能增强B. 男生、女生的性器官停止发育 C. 身高突增,体形开始发生变化D. 男生、女生心理发生明显变化 4 A. 人们酿酒、做面包离不开B. ①②④都属于真核生物 C. 以自我复制的方式进行繁殖D. ①②营腐生生活,营寄生生活 5 A. 大肠杆菌B. 青霉菌C. 埃博拉病毒D. 草履虫 6 A. 细胞壁B. 细胞膜C. 遗传物质D. 成形的细胞核 7 8.素有“水果之王”之称的草莓(如图),果肉多汁,酸甜可口.草莓生长良好时,会生出一种藤蔓,在藤蔓的端头又会生出新的小植株.草莓的这种繁殖方式是(  ) A. 种子繁殖B. 有性生殖C. 植物嫁接D. 无性生殖 9.下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是(  ) A. 图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育 B. 图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种,缩短繁育周期 C. 丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供 D. 图中四类生物的生殖都是有性生殖 10 组别 温度 水分 萌发情况 1 25℃ 没水 不萌发 2 0℃ 水半淹种子 不萌发 3 25℃ 水半淹种子 萌发 4 25℃ 水淹没种子 不萌发 A. 1和2B. 2和3C. 3和4D. 1和3 11 A. “三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖 B. 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质 C. 早期胚胎需植入母体子宫内继续发育 D. “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核 12A. ⑧是胚珠,未来会发育成种子,即“桃仁” B. 和是桃花中最重要的结构,与果实和种子的形成有关 C. 过程A表示桃花进行异花传粉,这一过程主要借助风力来完成 D. 如图表示桃的无性生殖过程 13.如图①~③表示菜豆种子的部分结构,有关叙述错误 A. ①为子叶B. ②可发育成根 C. 含有丰富的营养物质D. 菜豆属于双子叶植物 14.“麻屋子红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实,结合下面的概念图分析,下列叙述正确的是(  ) A. “麻屋子”指的是B. “红帐子”指的是果皮 C. “白胖子”指的是中的胚D. 花生的果实属于组织 15 A. 该果农家的桃树枝繁叶茂,却在形成花蕾后出现了落蕾现象.针对这种现象,果农应及时的给果树施加磷肥,以减少落蕾现象 B. 果农应该每年对桃树进行必要的修剪,调节枝叶的合理分布,通风透光,调节生长与结果,减少无用枝条和花对营养的消耗 C. 果农应该小心保护顶芽,以便使果树主干长得高大健壮,增加结果量 D. 果农可在果园饲养蜜蜂,利用蜜蜂为果树传粉,同时获得蜂蜜,一举两得 17.如图所示的是枝条和叶芽的结构,据图回答问题。 (1)枝条的c可由叶芽中的[3] 发育而来。 (2)在芽的发育过程中,叶原基发育成 。 18.如图是花的主要部分及传粉后的示意图,据图回答: (1) 和受精是种子形成的前提.如图,当[②]花粉管进入胚珠内部时,释放出精子,胚珠里的卵细胞和一个精子结合,形成受精卵,这个过程叫做受精。 (2)完成受精作用后,④里的受精卵发育成.③发育成果皮,与胚珠发育成的 共同构成果实。 (3)在无菌的条件下,把[①]花药接种到人工配制的培养基上,它能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物 技术。 19.如图为嫁接过程示意图,请据图回答 (1)请填写下列结构的名称:1 。 (2)嫁接能否成功的关键是 。 20.如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答: (1)甲图所示的个体发育过程属于 变态 (2)C和D的名称是 。 (3)d表示的发育时期叫做 期。 21.观察如图结构模式图,回答问题。 图中的名称。 A、B、C内的a、b、c在受精后称为      。 三、实验探究题(每空2分,共26分。) 22.某生物小组为探究温度对种

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