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中外合作背景下高校学生社团建设探析摘要：社团活动，作为引领校园文化，展现学生风貌的大舞台，历来是高校学生工作的重头戏，宁波诺丁汉大学的学生社团建设，也在“中外合作办学”背景下迅速成长，走出一条自成特色的道路，打上了鲜明的时代烙印。趁此机会作一梳理，希望给国内的中外合作办学提供帮助和启发，为全国高校社团建设事业注入新鲜血液和力量。同时，既是结点，又作为起点，宁波诺丁汉大学社团建设会努力朝着成其所是的道路大步前进。 关键词：社团建设；中外合作；宁波诺丁汉大学 中图分类号：G647 文献标识码：B 文章编号：1674-9324（2012）06-0178-03 伴随着信息技术的迅猛发展和不同国家间经济文化交流的日趋增多，国际化成为人类社会无法回避的历史趋势。一方面，文化共果助益时代、携手未来，另一方面，文明冲突如影随形，优胜劣汰。在此情势下，我们迫切需要一大批视野开阔、功底扎实的国际化人才。这种迫切的需求相应地表现为不仅对省内、国内优质教育资源的企盼，更表现为对国际优质教育资源的想望。“他山之石，可以攻玉”，在国家“扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展”的方针指引下，宁波诺丁汉大学应运而生。作为中国教育部批准的第一家具有独立法人资格、独立校园的中外合作大学，她在学术领域与英国诺丁汉大学实行一体化管理，实现了课程、师资及质量评估体系等全面接轨，同时这也带来了办学理念、文化氛围、视野纬度等全方位的创新和探索，为中国高等教育注入一股新风。社团活动，作为引领校园文化，展现学生风貌的大舞台，历来是高校学生工作的重头戏，正如我国团中央、教育部在《关于进一步加强和改进大学生社团工作的意见》中指出：“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用”。[1]宁波诺丁汉大学的学生社团建设，也在“中外合作办学”背景下迅速成长，走出一条自成特色的道路，打上了鲜明的时代烙印。 一、国际化环境中，学生社团发展的新方向 宁波诺丁汉大学“非中”、“非外”，有它自身独特和鲜明的个性[2]，学生在这里得到的，不仅仅是语言上’质’的突破以及专业领域的提升，更重要的是一种基于独立思考、辩证思维以及团队合作的精神状态，同时，来自不同国家，有着不同肤色的师生汇聚在这里，相映成趣，掀起一股“国际风”，在这样一道风景线下，学生的身位感也相应显得复杂而多维：“民族文化的弘扬使命”、“国民素质的形象代言”、“全球化人才的目标设定”……因此，作为“第二课堂”的社团实践，也相应地体现学生自我成才的要求，散发着“中外合作”的独特魅力。 1.求新求异、百花齐放。当代大学生处于信息网络化的高速发展期，充分享受着网络传播带来信息的大量、快速、便捷、广远，尤其是宁波诺丁汉大学的学生，享有与英国诺丁汉大学的学生同等的网络资源，再加上多元共存的文化环境，宽松自由的英式教学氛围，使得学生在创办社团过程中，将“创新”不仅仅作为一种理念设想，同时真正落到实处。自2006年9月到2011年8月，短短5年时间，我校学生社团已经发展状大到62个，其领域涵盖文学、艺术、公益、体育、科技等各个方面，并且每一个社团都自成风格特色，绝不雷同，可谓百花齐放、多样并进，如天文协会、模拟联合国协会、西语社、爱中华文化社、英国特许管理会计师公会、国际事务与国际关系协会、法语文化社、Weaver Organization、SWEET手工坊、国际生联合会、AIESEC（国际经济学商学学生联合会）、HI All社团、现代视觉文化研究社、触式橄榄球社、剑道社、户外运动单车协会。其中有一些社团是从英国引进而来的，如飞盘社、橄榄球社等。飞盘社的创始人徐颖峰、安晨冉等学生在毕业后将在中国拓展飞盘运动作为他们的事业，开创了宁波翼鲲体育文化传播有限公司，这为中西文化的互动交流，为中国体育走向世界注入新鲜血液和力量。 2.面朝国际、敢想敢为。宁波诺丁汉大学作为一所国际化大学，采用英式教学体系，用英语作为日常交流工具，这一迥异于其他普通高校的文化特色给学生带来的是基于语言精通掌握后的全方位的提升和开拓。这一特色也在社团发展过程中有着鲜明的体现，学生的着眼点时时转向海外，密切注意着国际动向，并且不失时机地希望自己的组织能在世界大学生舞台中崭露头角，向世界大学生展示着宁波诺丁汉大学学生、甚至中国当代大学生的风貌。例如：“话剧社”已经排演了《美女与野兽》、《人鬼情未了》等十多部全英文的话剧，参加演出的学生来自不同的国家，成为我校一道靓丽的风景线。2011年3月23日，宁波诺丁汉大学赛扶团队邀请赛扶全球副总裁白乐施（Bruce A.Nasby）就“NGO（非政府组织）教会我人生重要的一课”为主题发表了精彩演讲，与全校师生一起分享他丰富