山东省私立青岛育贤中学高中地理-第一章-第2节-人口合理容量导学案-湘教版必修2.docVIP

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  • 2017-08-18 发布于贵州
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山东省私立青岛育贤中学高中地理-第一章-第2节-人口合理容量导学案-湘教版必修2.doc

山东省私立青岛育贤中学高中地理-第一章-第2节-人口合理容量导学案-湘教版必修2

第二节 人口合理容量 课程标准 学习要点 探究要点   说出环境承载力与人口合理容量的区别。   (1)运用典型案例,分析土地、矿产、淡水、森林等资源的限制性。 (2)说出环境承载力与人口合理容量的区别,了解人口容量的特点及影响因素。(1)对人口发展具有明显限制性的自然资源有哪些?(2)人口容量理念对我们人口政策制定的指导意义。 一、“人口爆炸” 1.描述对象:20世纪出现的近100多年来世界人口急剧增长的现象。 2.人口的指数增长:即世界人口的“J”型曲线增长,特点是开始时数量小,但很快就会急剧膨胀。 二、环境的限制性 1.产生原因 (1)世界人口急剧增长,对资源的需求与日俱增。 (2)人们生活水平不断提高,资源的人均消耗量增加。 2.主要表现 自然资源 人口增长产生的影响 土地资源 一方面,人均土地拥有量大幅度下降,使土地承受越来越大的压力;另一方面,人类对土地的不合理利用,使农业用地面积正在显著缩小 矿产资源 由于大量消耗,某些重要矿产迅速减少,甚至枯竭 淡水资源 需求量越来越大,不合理利用和水体污染导致淡水资源短缺 森林资源 被大面积毁坏,导致水土流失加剧,土壤肥力下降,耕地沙化速度加快,大气污染程度加深,气候反常事件增多 什么是自然资源?随着科技发展人类利用自然资源的范围会扩大,但会是无限的吗? 提示:人类可以从自然界中直接获得用于生产和生活的物质和能量,

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