山东省私立青岛育贤中学高中地理-第二章-第3节-大气环境-第3课时导学案-湘教版必修1.docVIP

第3课时全球气压带和风带的分布、移动及对气候的影响 课程标准 目标指南 　　绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 学习要点： 1.绘制全球气压带、风带分布示意图。 2.说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 探究问题： 1.地中海气候为什么夏季炎热干燥，冬季温和多雨？ 2.东南季风对我国的影响。 一、全球气压带和风带的分布及移动 1．形成因素 （1）热力因素：形成________气压带和极地高气压带。 （2）动力因素：形成副热带高气压带和________气压带。 2．三圈环流及气压带、风带的分布 （1）三圈环流：①低纬环流，②________，③高纬环流。 3．全球气压带和风带的移动 （1）原因：__________有规律地南北移动。 （2）规律：就北半球来说，大致是夏季________，冬季________。 二、气压带和风带对气候的影响 1．气压带、风带季节移动与大气活动中心 （1）海陆热力差异，影响到海陆的________分布。夏季，大陆上形成________；冬季，大陆上形成________。 ②南半球：海洋面积占绝对优势，气压带的________分布比北半球明显，基本上呈________分布。 （2）大气活动中心的________和强度异常，会造成世界各地天气、________的异常。 2．气压带、风带季节移