山东省私立青岛育贤中学高中地理-第四章-第3节-自然资源与人类活动导学案-湘教版必修1.docVIP

第三节　自然资源与人类活动 课程标准 目标指南 　　以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 　　学习要点： 1．理解自然资源的概念及不同分类。 2．能举例说明在不同生产力水平条件下对自然资源利用的差异。 3．以某种自然资源为例，说明自然资源在不同历史发展阶段对人类活动的影响。 探究问题： 我国能源生产和消费结构及其变化。 一、自然资源概述 1．概念 存在于________，在一定的时间条件下，能够产生__________以提高人类当前和未来福利的______与______的总称。 2．属性 ________、整体性、________、多用性和社会性。 3．分类 （1）按属性划分：矿产资源、__________、水资源、__________、生物资源等。 （2）按自我再生的性质划分：____________与非可再生资源。 二、自然资源及其利用——以煤炭为例 　 前煤炭时期 煤炭时期 后煤炭时期 主要能源 以木柴、水力为主 以______为主 过渡期以______、________、煤炭为主，最终转向以____________为主的能源的多样化利用阶段 能源时代 ______时代 ______时代 ______时代 直接原因 对能源的需求量少 以蒸汽机为主要标志的产业革命 内燃机的问世 根本原因 各阶段的生产力发展水平不