山东省私立青岛育贤中学高中地理-第二章-第4节-水循环和洋流导学案-湘教版必修1.docVIP

第四节　水循环和洋流 课程标准 目标指南 1.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 2.运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 学习要点： 1.了解水循环的概念，理解水循环的过程。 2.掌握水循环的主要环节和水循环的地理意义。 3.会运用地图理解洋流分布模式，归纳世界洋流的分布规律。 4.结合实例，说明洋流对地理环境产生的影响。 探究问题： 1.水循环与人类活动的关系。 2.郑和下西洋为何冬去夏回？ 3.世界上四大渔场的成因都与寒、暖流交汇有关吗？ 一、水循环 1．形成：在________及地球重力的作用下，水在陆地、________和大气间通过吸收热量或放出热量，以________、液、________三态的转化形成了________的循环运动。 2．主要环节（如图）：①蒸发、②________、③降水、④________、⑤下渗、⑥________、⑦降水、⑧蒸发（蒸腾）和⑨________。 3．水循环的意义 （1）使地表物质大规模地运动，并塑造了多种________。 （2）________推动水循环的同时，伴随着能量在地理环境中的大规模________和交换。 （3）使水成为洁净的________资源。 4．人类影响水循环的方式：水循环对人类活动影响巨大，而人类目前只能通过增加或减少________、人工增雨及_____