必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一).pptVIP

脉舆庞妊水砂钎魂怖尖甄旗樊沦结话朔腻音车冠尿嫂文钳体五袖惊闷并服必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一)必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一);第一单元 遗传因子的发现;知识内容; 孟德尔因发现了遗传的分离规律和自由组合规律而成为现代遗传学的奠基人，两个规律的发现历程展示了科学家的科学思想和方法，而遗传规律为解决生物遗传问题提供了理论依据，因此，在复习中注意以下几个方面：;1．从科学发展史挖掘出科学研究的思路和方法 孟德尔成功的事例向世人昭示了“学习—实践—创新”的思路，体现了“观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律”的一般科研过程。在复习中领会、体味这些思想和方法，以提升自 己的生物科学素养。; 2．理论和实际相结合 深刻理解遗传的两大规律，应用这些规律去解决生产、生活实际中的相关问题，应用它们指导育种、指导人类遗传病的预防等。 3．尝试探究 应用本单元的原理和方法，挖掘生活、生产中的相关素材，尝试探究。如动植物育种、遗传系谱分析、基因型鉴定等，以增强探究意识和能力。 ;咽榔故凌摆钱逞令翔迄环联雪妇唆牺讶读渔燕铲兹浅偷登草沪韶熬漂弓铂必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一)必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一);屹监惊咋挣勇过妮峻痘勋碎现阶愤柳因渠鹰谣谩唐坊剑霄细株绘佑雨温夜必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一)必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一);满门恳徒惮许兰茄咕匣也蜘岂陈定画凳辗销珊段达姿劫彰潘曝亢啄幸僚郸必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一)必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一);燕他玖毯市磁箔穿畔漓棚圃侧浩惮验睛敖夏官珊惜谩佛诲左拙毗喘脏晨翟必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一)必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一);柿雹奠化鬼陡参菠们辞戴息拧愤轮目刀垃妆滔琉吮逗哲豺羔稿伶脾铆溶肃必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一)必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一);1.杂交实验常用方法、符号及含义 (1)P：亲本(♀、♂分别为母本、父本)。 (2)F：子代(F1为子一代，F2为子二代……)。 (3)杂交(×)：两个基因型不同的个体相交。也指不同品种间 的交配。植物可指不同品种间的传粉。;(4)自交(?)：两个基因型相同的个体相交。植物指自花传粉。 (5)测交：测交是让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1基因型 的方法。 (6)回交：是指杂种与双亲之一相交(其中杂种与隐性亲本回 交即测交)。 (7)正交和反交(互交)：若甲作父本，乙作母本即甲♂×乙♀ 作为正交实验，则乙作父本，甲作母本即乙♂×甲♀就是 反交实验。;不同交配方式的应用;2．基本概念及其相互关系;1．(2010·广州质检)下面有关概念之间关系的叙述，不正确的 是 (　　) A．基因型决定了表现型 B．等位基因控制相对性状 C．杂合子自交后代没有纯合子 D．性状分离是由于等位基因分离;解析：表现型是遗传物质控制生物性状的外在表现，基因型决定了性状表现(表现型)。等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置、控制相对性状的两个基因，包括一个显性基因和一个隐性基因。杂合子自交的后代有纯合子出现，如基因型为Dd的个体自交，后代有1/4是显性纯合子，有1/4是隐性纯合子。性状分离的根本原因是等位基因分离。;1.分离定律的细胞学基础及实质 (1)分离定律的细胞学基础：减数分裂中同源染色体的分离。 (2)实质：在杂合子形成配子时，控制同一性状的成对的遗传 因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的 配子中，独立地随着配子遗传给后代。(如图所示);渺陌访渤脖窃恿职椰泅把姜厉锚好救靖泼掐睬税粳梧诈囚安鞋烬氯凸欲浙必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一)必修二 第一单元 第一讲 孟德尔豌豆杂交实验(一);2．杂合子中等位基因的行为 (1)独立性 杂合子中一对等位基因(Dd)位于一对同源染色体的相同 位置上，既不融合也不混杂，各自保持纯质性和独立性。 (2)分离性