九年级数学上册-2.2.1-用配方法求解一元二次方程课件-（新版）北师大版.pptVIP

* 第二章 一元二次方程 2.2 用配方法求解一元二次方程（1） 2、用字母表示因式分解的完全平方公式。 一、复习回顾，引入新课 1、如果一个数的平方等于4，则这个数是 ，若一个数的平方等于7，则这个数是 。一个正数有几个平方根，它们具有怎样的关系？ 2或-2 3、用估算法求方程 的解？你喜欢这种方法吗？为什么？你能利用这种方法求出其精确解吗？ 这种方法繁琐，运算量大，不能求出精确解。 一、复习回顾，引入新课 二、自主探究，合作交流 你会解下列一元二次方程吗？ 你会解下列一元二次方程吗？ 第(5)题的解方程与前4个有什么区别？ 等号左边怎么化成平方的形式？ 二、自主探究，合作交流 三、合作探究，发现规律 做一做：你能配成平方的形式吗？ 填上适当的数，使下列等式成立。 32 62 22 2 42 4 上面等式的左边常数项和一次项系数有什关系？对于形如 的式子如何配成完全平方式？ 左边填的是“一次项系数一半的平方”，右边填的是“一次项系数绝对值的一半” 三、合作探究，发现规律 （1）x2+8x-9=0 解方程：（找小组代表板书） （2）x2+12x-15=0 三、合作探究，发现规律 解下列方程： 四、练习提高，巩固新知 如图，在一块长35m、宽26m的矩形耕地面上，修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分栽种花草，要使剩余部分的面积为850m2，道路的宽应为多少？ 五、合作探究，知识沉淀 注意： 检验解的合理性。