国际实践交流营活动报告.docVIP

四川大学 2013年暑期社会实践报告 努力成为具有宽广国际视野的川大人 ——四川大学中XXX国际实践交流营活动报告 姓名：XXX 学院：XXX 学号任课老师课序号 联系电话 电子邮箱 三、活动感悟 （一）、当代中国大学生需要改正的不足及建议 整个交流营的时间虽然只有短短的十几天，但是我们与乌拉尔联邦大学的同学在各个方面进行了深刻的交流，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，交流不仅仅只是给我们提供了一个接触国际的机会，更多的是让我对中国大学生存在的种种不足的思考，我认为我们还需要从以下几点做出改正。 对国内时事与国际时事的关注缺乏 在聆听Zhelobov Dmitry老师的讲座过程中，老师多次提及俄罗斯现在的政治体质、国民态度等政治状况，拉乌尔联邦大学的同学们也纷纷表明了自己的态度。 然而在我对于大部分中国大学生的调查中表明，很多同学觉得自身的力量太过渺小不足以承担国家甚至国际事务，他们认为这些事情与自己的关系甚微。 自古以来我国便有“国事家事天下事事事关心”的传统美德，现在是一个信息传播多元化的时代，我们应该培养一种通过多种方式关注国内及国外的时事信息的习惯，培养自己对国家的一种责任感。学校应该采取相应的措施，举办相应的活动，例如讲座、知识竞赛、趣味游戏等来引起大家的重视。国家也应该通过媒体、舆论等有意识地培养当代大学生相应的素质。 学习与实践能力的缺乏 在整个活动的过程中，我观察到一个现象，乌拉尔联邦大学的同学似乎比我们具有更强的学习能力。例如，在中国文化日时，我们向他们展示了筷子的使用方法，并举办了相应的小游戏检验他们的学习成果，他们便会非常虚心的学习，接受我们的文化，并通过实践培养了自己的动手能力。然而在俄罗斯文化日时，我们更多的是以一种欣赏的角度去观看他们的表演，当时并未产生去学习他们的优良文化，更为加以实践。 为了激发当代中国大学生的学习与实践能力，我校应该给学生发展提供更多的机会，切实加强课程建设、专业建设，鼓励大家早日进入实验室，同时加强图书资料和校园网络建设，为学生自主学习提供重组的资源和快捷便利的渠道。学校除了通过教学实践性环节和组织学生参加一定的社会性实践活动外，还可以组织学生以社会主体的角色直接参加社会实践活动，利用课余时间到边远地区或重点工程项目中参加的支农、支教、支工，或进入社区服务部门实习等。我们的的社会也应该努力营造一种对大量创新实践能力人才需要的氛围。我们大学生本身也应该清醒地意识到自己这方面的不足，有意识地培养自己相关的能力。 学习目的性的扭曲及对未来没有明确规划 通过交流发现，此次前来交流的同学们基本上都是按照自己的个人意愿、兴趣选择的自己所学的专业，虽然他们大多数是大一的学生，对自己的专业只有一年的接触，但是他们都对自己的专业表现出了极大的兴趣，他们明确地知道自己选择这个专业的原因和未来毕业后自己要做什么。然而据我的了解只有少部分中国大学生是从心底热爱自己的专业的，大部分中国大学生读大学的目的只是为了将来能拥有好的职业、好的收入、较高的生活水平。他们对自己的专业并没有太多的了解，很多只是关心就业率及就业后的薪资水平，读了很久的大学，对自己的专业没有丝毫兴趣，反而变得十分迷茫，不知道自己学习的目的，更不知道自己毕业后应该做些什么，对未来没有明确的定位和规划。 当代大学生应该从现在开始清醒起来，通过自我反思、与父母或导师的交流明确自己对未来的定位，培养自己独立的兴趣并朝着正确的方向发展，培养自己对自己专业的热爱及认同感，对大学生活做好规划，更要对毕业后做好职业规划，并随着学习和认知的不断变化对自己的人生规划不断做出调整。导师和父母也应多给予我们指导与建议，及时向我们指明方向。 盲目担忧社会发展并产生悲观的人生观 在Zhelobov Dmitry老师的课上，他多次提到有很多俄罗斯很对社会体制的变化有着不满的情绪，有些人民的生活水平也让他们对政府有着不满。尽管如此，通过对拉乌尔联邦大学的交谈中我了解到，他们依旧对他们的国家、对他们的政府、对他们未来的生活充满了信心，相信未来只会更加美好。然而近几年我国自然灾害频发，社会上又连续发生如“小悦悦事件”、“李天一事件”、“城管恶意伤人事件”等社会丑闻，不少大学生对此感到迷茫、困惑、焦躁，他们像“愤青”一样对社会感到失望，认为整个社会充满了黑暗，看不到未来的方向。 学校应该加强这方面的思想教育工作，并且思想教育工作者应该进一步深入到学生群体之中，及时掌握和了解学生的思想动态，采用正确的方法和态度，及时为学生指引正确的思想方向，对有问题的同学给以正确疏导，帮助学生正确对待这个社会，正确看待自己的人生使命。在学生们传播正确的、积极乐观的思想，努力消除学生的悲观激进的人生观。 （二）、如何在全球化的激流中勇往直前大力培养自己的综合素质 目前中国正以开放的姿态迈向世