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复旦大学社会科学基础部 课程名称：_毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想概论_ __ 课程代码：___PTSS110002.06/07__ 开课院系：_社会科学基础部_____________ 姓 名： 学 号： 专 业： 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一：单选题（每小题2分，共10分。） 1.社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是（ ）。A. 集中力量发展生产力 B. 正确处理人民内部矛盾C. 进行思想战线上的社会主义革命 D. 加强社会主义民主与法制建设答案：B 2.社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是（ ）。A. 调动一切积极因素，为社会主义事业服务B. 正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度C. 集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国D. 加强和改进党的建设，巩固党的执政地位 答案：C 3．20世纪50年代，毛泽东提出，中国工业化道路的问题主要是指（ ）。A. 优先发展重工业的问题B. 将落后的农业国建设成为先进的工业国的问题C. 重工业、轻工业和农业的发展关系问题D. 建立独立的比较完整的工业体系问题答案：C 4.在1956年的知识分子问题会议上，周恩来对知识分子的阶级属性的表述是（ ）。A. 知识分子是一个独立的阶级 B. 知识分子是工人阶级的一部分C. 知识分子是民族资产阶级的一部分 D. 知识分子不属于工人阶级答案：B 5.中国提出和平共处五项原则，最初是用于处理（ ）。A. 同西方资本主义国家的关系 B. 同民族主义国家的关系C. 同社会主义国家的关系???? D. 同一切国家的关系答案：B  二：多选题（每小题5分，共25分。） 1．邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”，这一论断的含义是指（ ）。 A. 改革与第一次革命具有相同的内容 B. 改革也是解放生产力 C. 改革是对原有经济体制的根本性变革 D. 改革引起社会生活各方面的深刻变化 E. 改革是社会主义发展的动力 答案：BCDE 2．要实现建设中国特色社会主义经济的目标，必须（ ）。 A. 坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B. 使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 C. 坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式 D. 坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争 答案：ABCD 3、“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是（ ）。 A、计划和市场都属于社会基本制度的范畴 B、计划和市场都是资源配置的方式 C、计划和市场不是社会主义与资本主义的本质 区别 D、计划和市场是不能兼容的 答案：BC 4、“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在（ ）。 A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 C、创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 D、确立了党在社会主义初级阶段的基本路线 答案：AC 5、1959年底至1960年初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，认为社会主义社会的发展阶段有（ ）。 A、不发达的社会主义 B、比较发达的社会主义 C、发达的社会主义 D、社会主初级阶段 答案：AB  三：简答题（每小题10分，共30分。） 1、 改革开放以来，人们收入分配差距有所扩大。请结合我国社会主义初级阶段的收入分配理论和社会主义最终要实现的目标，对这一现象进行分析。 答案：(1)我国在改革开放以后，随着对收入分配制度的改革，人们的收入分配差距有所扩大，这一方面说明我国在克服分配领域中的平均主义弊端方面取得了显著的成效，但另一方面，又要求我们注意收入分配中的差别过大问题，避免出现两极分化。 收入分配差距的扩大，在我国现阶段有其客观性，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配，会拉大收入分配的差距。实行按要素分配的政策，使拥有各种生产要素的所有者能得到更多的收入。实行效率优先、兼顾公平的原则，把调动积极性、提高效率放在优先