时间_有限_空间_无限_课堂教学时间管理_四定_策略的探索与实践_董华翱.pdfVIP

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  • 2017-08-20 发布于江苏
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时间_有限_空间_无限_课堂教学时间管理_四定_策略的探索与实践_董华翱.pdf

时间_有限_空间_无限_课堂教学时间管理_四定_策略的探索与实践_董华翱

教法探讨 ———课堂教学时间管理“四定”策略的探索与实践 □ 董华翱 (龙游县第二高级中学,浙江龙游 324400) 经常听到教师抱怨,课上不完,一节课讲不了 篇目”,只有6 篇。为直观起见,这里将苏教版必修 多少东西,意思是要讲的东西很多而可用的时间太 模块四种不同的篇目数列表如下。 少。这确实是目前课堂教学一个十分突出的问题。 A :全部 B:教科书 C:《意见》 D :学考 模块 总课时 以苏教版高中语文教科书必修一为例,4 个专题共 篇目 必教篇目 必教篇目 基本篇目 有课文22 篇,课时却只有36 个(新课程规定每个 必修一 22 14 10 6 36 必修二 17 14 11 8

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