八年级语文下册-第四单元-20《俗世奇人》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《俗世奇人》学案 学习目标： 1、查阅资料，了解作者和背景，读课文，查字典，扫除文字障碍。 2、通过指导阅读，整体感知课文，了解课文内容。 3、指导学生有感情朗读课文，感受作品的风俗之美、人情之美。 4、引导学生体会文章围绕“家乡的味道”精心组织素材，认清散文“形散神不散”的特点。 5、了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。 备习检测： 1．给下列加点字注音。 发蔫( ) 擅长( ) 绰号( ) 刷浆( ) 难堪( ) 一瞅( ) 发怔 ( ) 褒贬( ) 怵( ) 抠( ) 戳( ) 瓢( ) 2、简介作者 预习： 刷子李和泥人张有什么共同点? ② “刷子李”“泥人张”各自“奇”在什么地方？给你留下了什么印象？篇文章都以两位手艺人的高超技艺为话题，均只选一件小事来写，情节异常简单；但这一件事又极富戏剧性，一波三折。情节之奇，奇在一人一事，奇在曲折有致，请结合课文仔细品味。学生自荐，朗读自己最喜欢的段落，其余同学评点。要求学生仔细观察，抓住人物的动作、语言、神态等方面的特征，写一篇人物速写。 2