内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇高中数学-第一章-解三角形-1.1.1-正弦定理导学案-新人教A版必修5.docVIP

1.1.1　正弦定理学 习 目 标 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法； 2.会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题． .让学生从已有的几何知识出发,共同探究在任意三角形中，边与其对角的关系； .引导学生通过观察、推导、比较，由特殊到一般归纳出正弦定理； .培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力； 重点 难点 教学重点1.正弦定理的概念； 2.正弦定理的证明及其基本应用． 教学难点1.正弦定理的探索和证明； 2.已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数． 学习 方法 学案导学 1．一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的________．已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做________________． 2．在Rt△ABC中，C＝90°，则有： (1)A＋B＝________，0°A90°，0°B90°； (2)a2＋b2＝________(勾股定理)； (3)sin A＝____________，cos A＝____________，tan A＝__________，sin B＝________，cos B＝________，tan B＝________； (4)＝________，＝________，＝________. 3．正弦定理：在一个三角形中，