第五节圆与圆的位置关系.docVIP

3.5 圆和圆的位置关系 学习目标: 　　经历探索两个圆位置关系的过程，理解圆与圆之间的位置关系，了解两圆外切、内切与两圆圆心距d，半径R和r的数量关系的联系． 学习重点: 两圆的位置关系，相切两圆的性质．两圆的五种位置关系的描述性定义，要注意数学语言的严谨性和准确性，必须注意讲清关键性词语（如谁在谁的外部、内部、惟一公共点等）．圆与圆的位置关系也可以与点和圆、直线和圆的位置关系类比记忆，每种位置关系可归纳为相离、相交、相切三类．相切两圆的性质是由圆的对称性决定的，两个圆组成的图形也是轴对称的，对称轴是连心线． 学习难点:相切两圆位置关系的性质的理解． 【知识要点】 1、圆与圆的位置关系： ①两个圆没有公共点，并且每个圆上的点都在另一个圆的外部，叫做这两个圆外离。 ②两个圆有唯一的公共点，并且除去这个公共点之外，每个圆上的点都在另一个圆的外部，叫做这两个圆外切。这个唯一的公共点叫做切点。 ③两个圆有两个公共点时，叫做这两个圆相交。 ④两个圆有唯一的公共点，并且除去这个公共点之外，每个圆上的点都在另一个圆的内部，叫做这两个圆切点。这个唯一的公共点叫做切点。 ⑤两个圆没有公共点，并且每个圆上的点都在另一个圆的内部，叫做这两个圆内含。当两个圆的圆心重合时，称它们为同心圆。 相切两圆的性质： 两圆相切时的图形是轴对称，通过两圆圆心的直线（连心线）是它的对称轴； 2. 如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上. 3.相交两圆组成的图形也是以两圆的连心线为对称轴的轴对称图形. 4.相交两圆的连心线垂直平分相交弦，相切两圆的连心线经过切点。 5.在解决两圆相交问题时，常添连心线，公共弦等辅助线，使两圆半径、圆心距、公共弦长的一半，集中于直角三角形中，利用三角形的有关知识加以解决. 如果两个圆的半径长分别为、，圆心距为,那么两圆的位置关系可用、和之间的数量关系表达，同一平面内两圆的位置关系： 圆与圆的 位置关系 与R、 的关系 公共点 切线 外离 无 两条（外公切线） 外切 一个 一条 相交 两个 两条 内切 一个 一条 内含 如果则两圆为同心圆 无 无 【课堂练习】 1. （泸州）已知⊙O1与⊙O2的半径分别为5cm和3cm，圆心距020=7cm，则两圆的位置关系为A．外离 B．外切 C．相交 D．内切 2. (滨州)已知两圆半径分别为2和3，圆心距为，若两圆没有公共点，则下列结论正确的是（ ） A． B． C．或 D．或 ．若两圆的半径分别是1cm和5cm，圆心距为6cm，则这两圆的位置关系是（ ） A．内切 B．相交 C．外切 D．外离 O的半径为7cm，点A为⊙O外一点，OA=15cm，求： （1）作⊙A与⊙O外切，并求⊙A的半径是多少？ （2）作⊙A与⊙O相内切，并求出此时⊙A的半径． 5．要在一个矩形纸片上画出半径分别是4cm和1cm的两个外切圆，该矩形纸片面积的最小值是_________． 6.已知和的半径分别为和且请判断与的位置关系． 7.若半径为1cm或2cm的两圆外切，那么与这两个圆都相切且半径为3的圆有多少个？ 8. 已知两圆的半径R、r（）是方程的两根，两圆的圆心距为d。 （1）若d=5，试判定两圆的位置关系； （2）若d=2，试判定两圆的位置关系； （3）若两圆相交，试确定d的取值范围； （4）若两圆相切，求d的值。 9.若两圆的圆心距d满足等式│d-4│=3,且两圆的半径是方程x2-7x+12=0 的两个根,试判断这两圆的位置关系. 10.某人用如下方法测一钢管的内径:将一小段钢管竖直放在平台上, 向内放入两个半径为5cm的钢球,测得上面一个钢球顶部高DC=16cm(钢管的轴截面如图所示), 求钢管的内直径AD的长. 11. 已知，如图，施工工地的水平地面上，有三根外径都是1m的水泥管两两相切摞在一起，求其最高点到地面的距离。 12．如图，⊙O1和⊙O2外切于P，AB为两圆的公切线，A、B为切点，AC为⊙O1的直径，CD切⊙O2于D． 求证：AC=CD． 19．如图，⊙O1与⊙O2外切于P点,过P的直线分别交两圆于A、B，AD切⊙O2于D，AD交⊙O1于C，已知PC=2，PB=8。 求PD的长 【考点精析】 类型1. 判断两圆的位置关系 例1．若相交两圆的半径分别是和，则这两个圆的圆心距可取整数值的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 例2. 已知两圆相交，这两圆的半径分别为1和3，则圆心距d为（ ） A. B.