（2016年秋季版）七年级历史下册 第二单元 第5课 从“安史之乱”到五代十国的分裂练习 川教版.docVIP

第5课从“安史之乱”到五代十国的分裂练习 一、选择题 1.与帮助唐朝平定“安史之乱”，收复长安、洛阳的有关的是（　　） A.皮罗阁???B.骨力裴罗??C.藏族????D.蒙古族 2.唐朝由盛而衰的转折点是（　　） A.开元盛世????????????B.史之乱 C.唐末农民战争??????????D.武则天统治时期 3.对《唐朝人口统计表》(见下表)的理解，不正确的一项是（ ? ） 时间 人口数 649年(唐太宗贞观二十三年) 1900万人 726年(唐玄宗开元十四年) 4141万人 741年(唐玄宗开元二十九年) 4531万人 760年(唐肃宗上元元年) 1690万人 A.唐朝人口呈不断上升趋势?????B.唐太宗开明统治利于人口增长 C.武则天时社会经济继续发展????D.唐玄宗前期人口继续增长 4.“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百馀家，世乱各东西。”杜甫的这首《无家别》描述了哪次战乱后，广大劳动人民无家可归的悲惨状况（?? ） A.玄武门之变?B.安史之乱??C.唐末农民起义?D.隋末农民起义 5.“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是（　　） A.黄巾起义??B.玄武门之变?C.陈桥兵变??D.安史之乱 6.唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色，其中以安史之乱为写作背景的诗句是