（2016年秋季版）七年级历史下册 第二单元 第10课 经济发展与重心南移教案 北师大版.docVIP

第10课 经济发展与重心南移 单元章节 第二单元 课 题 第10课 经济发展与重心南移 时间： 第 周 年 月 日，星期 第 节 教学目标 知识与技能 了解宋代中国经济重心南移的原因，提高历史思维能力。 列举宋代南方农业、手工业和商业繁荣的史实，提高综合概括能力、口头表达能力和识图能力。 过程与方法 通过提问思考、学生解答、教师总结的方法，使学生理解宋代时我国经济重心南移的原因。 通过小组讨论、选派代表发言并在图示上标注各经济中心的方法，了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。 情感、态度和价值观 通过小组讨论学习，培养同学间相互协作的学习品质。 教学重点 通过学习宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，形成中国古代经济重心南移的概念。 教学难点 如何理解经济重心和经济重心南移的原因。 教学准备 学生提前预习和复习相关知识点 教学课时 1个课时 教学方法 1．自主学习法；2.合作探究法；3.师生互动法；4.小组讨论法；5.启发深入法6.情景导入法；7.实验演示法；参观法练习法； 学生活动 教师个性教案 教 学 过 程 设 计 一、导入新课： 1.复习上一课的知识点 2.幻灯片展示“中国分区图”，讲解中国四大地区的分布以及界限，结合“宋金南北对峙”局面的内容，讲述“秦岭-